分析 根据题意,分2种情况讨论:①、3个男同学均不相邻,用插空法分析可得此时的排法数目,②、另外两个男同学相邻,将这两个男同学看成一个整体,用捆绑法分析可得此时的排法数目,进而由分类计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分2种情况讨论:
①、3个男同学均不相邻,
将三名女同学全排列,有A33=6种排法,排好后有4个空位,
在4个空位中,任选3个,安排3个男同学,有A43=24种安排方法,
此时共有6×24=144种不同的排法;
②、另外两个男同学相邻,将这两个男同学看成一个整体,考虑2人的顺序,有A22=2种情况,
将三名女同学全排列,有A33=6种排法,排好后有4个空位,
在4个空位中,任选2个,安排甲和这2个男同学,有A42=12种安排方法,
此时共有2×6×12=144种不同的排法;
则共有144+144=288种不同的排法;
故答案为:288.
点评 本题考查排列、组合的应用,注意题目的限制条件,注意对于特殊问题的处理方法.
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| A. | (-1,2)或(-1,-2) | B. | (1,2)或(1,-2) | C. | (1,2) | D. | (1,-2) |
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| A. | 140种 | B. | 80种 | C. | 70种 | D. | 35种 |
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| A. | 2 | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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| A. | 1 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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