精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x+
9
x

(1)判断函数在区间(0,3]上是增函数还是减函数?并用定义证明你的结论.
(2)求f(x)在区间(0,3]上的值域.
考点:函数单调性的判断与证明,函数的值域
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:(1)借助简图判断单调性,定义法证明分五步;(2)由单调性求值域.
解答: 解:(1)函数f(x)=x+
9
x
在区间(0,3]上是减函数,证明如下:
任取x1,x2∈(0,3],且x1<x2,则
f(x1)-f(x2)=x1+
9
x1
-(x2+
9
x2
)=
(x1-x2)(x1x2-9)
x1x2

∵0<x1<x2≤3,
∴x1-x2<0,x1x2-9<0,x1x2>0,
∴f(x1)-f(x2)<0,
则f(x)=x+
9
x
在区间(0,3]上是减函数.
(2)∵f(x)=x+
9
x
在区间(0,3]上是减函数,
∴f(x)≥f(3)=6,
即f(x)在区间(0,3]上的值域为[6,+∞).
点评:本题考查了函数的基本性质,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知A={x|-1<x<1},B={x|x<a}.
(1)若a=0,求A∩B,A∪B;
(2)若A∩B=φ,求a的取值范围;
(3)若A∪B={x|x<1},求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}和{bn}满足a1=b1=6,a2=b2=4,a3=b3=3,且数列{an+1-an}是等差数列,{bn-2}是等比数列.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)设数列{nbn}的前n项和为Sn,求Sn的表达式;
(3)数列{cn}满足cn=an•(bn+2-2),求数列{cn}的最大项.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cosx-
3
sin(π-x).
(1)求函数f(x)的最小正周期和值域;
(2)若α是第二象限角,且f(α-
π
3
)=-
2
3
,试求
cos2α
1+cos2α-sin2α
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

随机询问720名某高校学生在购买食物时是否阅读营养说明,得到:男生中阅读者为160人,不阅读为p人,女生中阅读为q人,不阅读为80人.已知这720名学生中随机抽取1名,阅读者的概率为
11
18

(1)求p、q的值;
(2)列出2×2列联表,并据此分析,有多少把握认为:性别与阅读说明有关系?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
2x-1
2x+1
(x∈R).
(1)判断并证明函数f(x)的单调性;
(2)判断并证明函数f(x)的奇偶性;
(3)若不等式f(1-m)+f(1-m2)<0恒成立,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

将6位志愿者分成4组,其中两个组各2人,另两个组各1人,分赴四个不同场馆服务,共有多少种不同的分配方案?(用数字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市地铁全线共有五个车站,甲乙两人同时在地铁第一号车站(首发站)乘车.假设每人自第2号车站开始,在每个车站下车是等可能的.约定用有序实数对(x,y)表示“甲在x号车站下车,乙在y号车站下车”.
(1)求甲乙两人同在第4号车站下车的概率;
(2)求甲乙两人在不同的车站下车的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

海中一小岛,周围4.8海里内有暗礁,一艘海轮由西向东航行,望见小岛在北偏东75°方向上,继续向东航行10海里后,望见小岛在北偏东60°的方向上.如果这艘海轮不改变航向继续前进,有没有触礁的危险?

查看答案和解析>>

同步练习册答案