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已知点M与两个定点E(8,0),F(5,0)的距离之比等于2,设点M的轨迹为C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点A、B.
(1)求k的取值范围;
(2)分别取k=0及k=,在弦AB上,确定点Q的坐标,使(|OA|<|OB|)成立.由此猜想出一般结论,并给出证明.
【答案】分析:(I)设出动点M的坐标,然后根据点M与两个定点E(8,0),F(5,0)的距离之比等于2,利用两点之间的距离公式,整理后,即可得到曲线C的方程;
(II)(1)结合(I)的结论,直线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点A、B,则直线与圆相交,则圆心到直线的距离小于半径,由此构造关于k的方程,即可得到答案.
(2)将k=0及k=代入,求出满足条件的Q的坐标,分析后可猜想Q在直线x=3上.则我们可以联立方程,求出满足条件的直线方程,验证是否为直线x=3;
解答:解:(Ⅰ)设M(x,y),依题意有:
,(2分)
整理得曲线C的方程为(x-4)2+y2=4.(4分)
解:(Ⅱ)(1)由(Ⅰ)知,要使线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点,只需曲线C的圆心(4,0)到直线l的距离小于圆的半径2.

解得,.(7分)
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),Q(x,y),则有0<x1<x<x2
当k=0时,A(2,0),B(6,0),
知,
∴x=3,即点Q的坐标为(3,0).(8分)
当k=时,由
得方程5x2-32x+48=0,∴
知,
整理得,∴
∴即点Q的坐标为(3,).(10分)
猜想,点Q在直线x=3上.(11分)
证明如下:
方法1,由
得(1+k2)x2-8x+12=0,(12分)
①,
知,
整理得
即点Q在定直线上,这条直线的方程是x=3.(15分)
点评:本题考查的知识点是直线与圆的位置关系,其中利用坐标法求了满足条件的动点M的轨迹C是解答本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

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(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点A、B.
(1)求k的取值范围;
(2)分别取k=0及k=
1
2
,在弦AB上,确定点Q的坐标,使
|AQ|
|QB|
=
|OA|
|OB|
(|OA|<|OB|)成立.由此猜想出一般结论,并给出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•浦东新区二模)已知
i
=(1,0),
c
=(0,
2
)
,若过定点A(0,
2
)
、以
i
c
(λ∈R)为法向量的直线l1与过点B(0,-
2
)
c
i
为法向量的直线l2相交于动点P.
(1)求直线l1和l2的方程;
(2)求直线l1和l2的斜率之积k1k2的值,并证明必存在两个定点E,F,使得|
PE
|+|
PF
|
恒为定值;
(3)在(2)的条件下,若M,N是l:x=2
2
上的两个动点,且
EM
FN
=0
,试问当|MN|取最小值时,向量
EM
+
FN
EF
是否平行,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知点M与两个定点E(8,0),F(5,0)的距离之比等于2,设点M的轨迹为C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点A、B.
(1)求k的取值范围;
(2)分别取k=0及k=
1
2
,在弦AB上,确定点Q的坐标,使
|AQ|
|QB|
=
|OA|
|OB|
(|OA|<|OB|)成立.由此猜想出一般结论,并给出证明.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年北京市丰台区高三(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知点M与两个定点E(8,0),F(5,0)的距离之比等于2,设点M的轨迹为C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)若直线l:y=kx与曲线C相交于不同的两点A、B.
(1)求k的取值范围;
(2)分别取k=0及k=,在弦AB上,确定点Q的坐标,使(|OA|<|OB|)成立.由此猜想出一般结论,并给出证明.

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