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定义“正对数”:,现有四个命题:

①若,则

②若,则

③若,则

④若,则

其中的真命题有:__________.(写出所有真命题的编号)

 

①③④

【解析】

试题分析:

因为定义的“正对数”:是一个分段函数 ,所以对命题的判断必须分情况讨论:

对于命题①(1)当时,有,从而,所以;(2)当时,有,从而,所以;这样若,则,即命题①正确.

对于命题②举反例:当时,

所以,即命题②不正确.

对于命题③,首先我们通过定义可知“正对数”有以下性质:,且,(1)当时,,而,所以;(2)当时,有,而,因为,所以;(3)当时,有,而,所以;(4)当时,,而,所以,综上即命题③正确.

对于命题④首先我们通过定义可知“正对数”还具有性质:若,则,(1)当时,有,从而,所以;(2)当时,有,从而,所以;(3)当时,与(2)同理,所以;(4)当时,,因为,所以,从而,综上即命题④正确.

通过以上分析可知:真命题有①③④.

考点:指数函数、对数函数及不等式知识的综合.

 

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(Ⅰ)完成下面2×2列联表,你能有97.5%的把握认为“这两个班在这次测试中成绩的差异与实施课题实验有关”吗?并说明理由;

 

成绩小于100分

成绩不小于100分

合计

甲班

a= _________

b= _________

50

乙班

c=24

d=26

50

合计

e= _________

f= _________

100

附:K2=,其中n=a+b+c+d

P(K2≥k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.204

6.635

7.879

10.828

 

 

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