【题目】已知曲线
上的点到点
的距离比到直线
的距离小
,
为坐标原点.
(1)过点
且倾斜角为
的直线与曲线
交于
、
两点,求
的面积;
(2)设
为曲线
上任意一点,点
,是否存在垂直于
轴的直线
,使得
被以
为直径的圆截得的弦长恒为定值?若存在,求出
的方程和定值;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
;(2)直线
存在,其方程为
,定值为
.
【解析】
(1)利用抛物线的定义可求得曲线
的方程,由题意可得直线
的方程为
,设点
、
,将直线
的方程与抛物线
的方程联立,列出韦达定理,利用三角形的面积公式可求得
的面积;
(2)假设满足条件的直线
存在,其方程为
,并设点
,求出以
为直径的圆的方程,将
代入圆的方程,求出弦长的表达式,进而可求得
的值,由此可求得直线
的方程.
(1)依题意得,曲线
上的点到点
的距离与到直线
的距离相等,
所以曲线
的方程为:
.
过点
且倾斜角为
的直线方程为
,
设
,
,联立
,得
,
则
,
,则
;
(2)假设满足条件的直线
存在,其方程为
,设点
,
则以
为直径的圆的方程为
,
将直线
代入,得
,
则
,
设直线
与以
为直径的圆的交点为
、
,
则
,
,
于是有
,
当
,即
时,
为定值.
故满足条件的直线
存在,其方程为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知三棱柱
中,侧棱与底面垂直,且
,
,
、
分别是
、
的中点,点
在线段
上,且
.
![]()
(1)求证:不论
取何值,总有
;
(2)当
时,求平面
与平面
所成二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知6名某疾病病毒密切接触者中有1名感染病毒,其余5名健康,需要通过化验血液来确定感染者.血液化验结果呈阳性的即为感染者,呈阴性即为健康.
(1)若从这6名密切接触者中随机抽取3名,求抽到感染者的概率;
(2)血液化验确定感染者的方法有:①逐一化验;②分组混合化验:先将血液分成若干组,对组内血液混合化验,若化验结果呈阴性,则该组血液不含病毒;若化验结果呈阳性,则对该组的备份血液逐一化验,直至确定感染者.
(i)采取逐一化验,求所需检验次数
的数学期望;
(ii)采取平均分组混合化验(每组血液份数相同),依据所需化验总次数的期望,选择合理的平均分组方案.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,其面积S
.
(1)若a
,b
,求cosB.
(2)求sin(A+B)+sinBcosB+cos(B﹣A)的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的普通方程和
的直角坐标方程;
(2)已知曲线
的极坐标方程为
,点
是曲线
与
的交点,点
是曲线
与
的交点,
、
均异于原点
,且
,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
的前
项和为
,且满足
,
,设
,
.
(Ⅰ)求证:数列
是等比数列;
(Ⅱ)若
,
,求实数
的最小值;
(Ⅲ)当
时,给出一个新数列
,其中
,设这个新数列的前
项和为
,若
可以写成
(
,
且
,
)的形式,则称
为“指数型和”.问
中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知三棱柱ABC–A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点.过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.
![]()
(1)证明:AA1//MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;
(2)设O为△A1B1C1的中心,若AO=AB=6,AO//平面EB1C1F,且∠MPN=
,求四棱锥B–EB1C1F的体积.
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