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已知△ABC是⊙O的内接三角形,且2R(sin2A-sin2C)=(
2
a-b)sinB(R是⊙O的半径),求C的大小.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:解三角形
分析:由正弦定理可得:sinA=
a
2R
,sinB=
b
2R
,sinC=
c
2R
,代入已知2R(sin2A-sin2C)=(
2
a-b)sinB,可得a2+b2-c2=
2
ab,∵由余弦定理可得cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
2
2
,又C为三角形内角即可求得C的值.
解答: 解:由正弦定理可得:sinA=
a
2R
,sinB=
b
2R
,sinC=
c
2R

∵2R(sin2A-sin2C)=(
2
a-b)sinB(R是⊙O的半径),
∴可得:a2-c2=(
2
a-b)b,
∴整理可得:a2+b2-c2=
2
ab,
∵由余弦定理可得:cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
2
ab
2ab
=
2
2
,C为三角形内角.
∴C=
π
4
点评:本题主要考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用,熟练应用相关公式是解题的关键,属于基本知识的考查.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)与C2
y2
b2
-
x2
a2
=1(a>0,b>0),给出下列四个结论:
①C1与C2的焦距相等;
②C1与C2的离心率相等;
③C1与C2的渐近线相同;
④C1的焦点到其渐近线的距离与C2的焦点到其渐近线的距离相等.
其中一定正确的结论是
 
(填序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x•ㄧxㄧ-2x.
(Ⅰ)求函数f(x)的零点;
(Ⅱ)画出y=f(x)的图象,并结合图象写出f(x)=m有三个不同实根时,实数m的取值范围;
(Ⅲ)写出函数f(x)的单调区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(1,1),
b
=(-2,-3),
c
=(2,0),且
c
=m
a
+n
b
,求m,n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=
x+3x,x≤0
1
3
x3-4x+
a
3
,x>0
在其定义域上只有一个零点,则实数a的取值范围是(  )
A、a>16B、a≥16
C、a<16D、a≤16

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sinx+cosx+sinx•cosx的值域为(  )
A、[-1,1]
B、[-1,
2
+
1
2
]
C、[-1,
2
-
1
2
]
D、[-1,
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=1,且anan+1=2n,则数列{an}的前20项的和为(  )
A、3×211-3
B、3×211-1
C、3×210-2
D、3×210-5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=1-2cos2x+5sinx,求函数的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数 f( x)的定义域为D,D⊆[0,4π],它的对应法则为 f:x→sin x,现已知 f( x)的值域为{0,-
1
2
,1},则这样的函数共有
 
个.

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