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    某中学图书馆制定了如下的图书借阅程序:

    (1)入库:存放随身携带的物品→按顺序排队→出示本人借阅证→领取代书牌→入库；

    (2)找书:从书架上取出一本书刊，将代书牌插放到该书刊的位置上→不阅览或不借，则把书刊放回原处→取出代书牌；

    (3)阅览:取出要阅览的书刊(每人每次仅限一册)→将代书牌插放到该书刊的位置上→就坐阅览→阅毕将书刊放回原处→取出代书牌；

    (4)借书:若借某本书，则取出代书牌→将图书、借书证、代书牌一起交给工作人员→办理手续；

    (5)出库:机器安全检测→排队领取所借图书→检查图书是否完好；

    (6)还书:按顺序排队→把书交给工作人员→工作人员检查图书是否完好并办理手续→离开还书处.

    请设计借书的流程图.

    思路解析：按入库、找书、借书、出库的顺序.

    答案：如图.

    深化升华解决与实际生活联系较密切的流程图问题时一定要读懂题意，从实际出发，分清各步之间的先后顺序，再依次画出.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某企业准备投资1200万元兴办一所中学，对当地教育市场进行调查后，得到了如下的数据表格（以班级为单位）：
    学段 硬件建设（万元） 配备教师数 教师年薪（万元）
    初中 26/班 2/班 2/人
    高中 54/班 3/班 2/人
    因生源和环境等因素，办学规模以20到30个班为宜．
    （I）请用数学关系式表示上述的限制条件；（设开设初中班x个，高中班y个）
    （II）若每开设一个初、高中班，可分别获得年利润2万元、3万元，请你合理规划办学规模使年利润最大，最大为多少？

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    某中学图书馆判定了如下的图书借阅程序：

    (1)入库：存放随身携带的物品→按顺序排队→出示本人借阅证→领取代书牌→入库；

    (2)找书：从书架上取出一本书刊，将代书牌插放到该书刊的位置上→不阅览或不借，则把书刊放回原处→取出代书牌；

    (3)阅览：取出要阅览的书刊(每人每次仅限一册)→将代书牌插到该书刊的位置上→就座阅览→阅毕将书刊放回原处→取出代书牌；

    (4)借书：若借某本书，则取出代书牌→将图书、借书证、代书牌一起交给工作人员→办理手续；

    (5)出库：机器安全检测→排队领取所借图书→检查图书是否完好；

    (6)还书：按顺序排队→把书交给工作人员→工作人员检查图书是否完好并办理手续→离开还书处．

    设计流程图，表述上述图书借阅程序．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　北师大课标高二版(选修1－2)　2009－2010学年　第31期　总第187期 北师大课标 题型：044

    某招生单位制定了如下的考生考试程序：

    (1)进考点：到达考点开考前30分钟到开考后15分钟之间允许进考点，否则不得进考点→出示考试证件→检查有证件者进考点，否则不得进考点→进考点．

    (2)进考场：到达考场→验指纹，查证件，符合者进考场，否则不得进场→开考15分钟前允许进场，否则不得进场．

    (3)考试：考试→作弊者收缴试卷，给出相应处罚并离场，否则交卷→离场．

    设计流程图表述上述考生考试程序．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　人教课标高二版(A选修1－2)　2009－2010学年　第36期　总第192期 人教课标版(A选修1－2) 题型：068

    某招生单位制定了如下的考生考试程序：

    (1)进考点：到达考点(开考前30分钟到开考后15分钟之间允许进考点，否则不得进考点)→出示考试证件→检查有证件者进考点，否则不得进考点→进考点．

    (2)进考场：到达考场→验指纹，查证件，符合者进考场，否则不得进场→开考15分钟前允许进场，否则不得进场．

    (3)考试：考试→作弊者收缴试卷，给出相应处罚并离场，否则交卷→离场．

    设计流程图表述上述考生考试程序．

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