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(12分)已知函数对于任意的满足.

(1)求的值;

(2)求证:为偶函数;

(3)若上是增函数,解不等式

 

【答案】

(1)

(2)证明:见解析;

(3)x∈[-1,0)∪(0,2]∪[3,5)∪(5,6]。

【解析】(1)根据x,y取值的任意性,可令x=y=1,可得f(1)=f(1)+f(1),所以f(1)=0.

再令x=y=-1,得f(1)=f(-1)+f(-1)=0,所以f(-1)=0.

(2) 令,得, ∵ ,∴

至此确定为偶函数;

(3) 由(2) 函数是定义在非零实数集上的偶函数.

∴不等式可化为,

从而进一步转化为,解此不等式组即可.

(1)解:∵对于任意的满足

            ∴令,得到:

              令,得到:

   (2)证明:有题可知,令,得

              ∵      ∴

            ∴为偶函数;

(3)由(2) 函数是定义在非零实数集上的偶函数.

∴不等式可化为

     ∴.即:

在坐标系内,如图函数图象与两直线.

 

 由图可得x∈[-1,0)∪(0,2]∪[3,5)∪(5,6]

 故不等式的解集为:[-1,0)∪(0,2]∪[3,5)∪(5,6]

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2010年福建省高一上学期期中考试数学卷 题型:解答题

(本小题满10分)注意:第(3)小题平行班学生不必做,特保班学生必须做。对于函数,若存在x0∈R,使成立,则称x0的不动点。已知函数a≠0)。

(1)当时,求函数的不动点;

(2)若对任意实数b,函数恒有两个相异的不动点,求a的取值范围;

(3)(特保班做) 在(2)的条件下,若图象上AB两点的横坐标是函数的不动点,且AB两点关于点对称,求的的最小值。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满10分)注意:第(3)小题平行班学生不必做,特保班学生必须做。

对于函数,若存在x0∈R,使成立,则称x0的不动点。

已知函数a≠0)。

(1)当时,求函数的不动点;

(2)若对任意实数b,函数恒有两个相异的不动点,求a的取值范围;

(3)(特保班做) 在(2)的条件下,若图象上AB两点的横坐标是函数的不动点,且AB两点关于点对称,求的的最小值。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数满足,对于任意的实数都满,若,则函数的解析式为(   )

       A.           B.  C.          D.

 

 

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