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【题目】已知两条直线l1(3+m)x+4y=5﹣3m,l2 2x+(5+m)y=8.当m分别为何值时,l1与l2
(1)相交?
(2)平行?
(3)垂直?

【答案】
(1)解:当m=﹣5时,显然l1与l2相交;当m≠﹣5时,易得两直线l1和l2的斜率分别为

k1=﹣ ,k2=﹣ ,它们在y轴上的截距分别为b1= ,b2=

由k1≠k2,得﹣ ≠﹣ ,m≠﹣7且m≠﹣1.

∴当m≠﹣7且m≠﹣1时,l1与l2相交


(2)解:由 ,得 解得m=﹣7.∴当m=﹣7时,l1与l2平行
(3)解:由k1k2=﹣1,得﹣ (﹣ )=﹣1,解得m=﹣ .∴当m=﹣ 时,l1与l2垂直
【解析】(1)利用直线不平行,直线即可相交,推出m的范围.(2)通过直线的斜率相等,截距不相等,判断直线平行,求出m的值.(3)当两条直线的斜率乘积是﹣1时,两条直线垂直,求出1的值.

练习册系列答案
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A.0
B.
C.
D.

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(1)能够据此判断有97.5%把握热内加强语文阅读训练与提高数学应用题得分率有关?

(2)经过多次测试后,小明正确解答一道数学应用题所用的时间在5—7分钟,小刚正确解得一道数学应用题所用的时间在6—8分钟,现小明、小刚同时独立解答同一道数学应用题,求小刚比小明现正确解答完的概率;

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(1)求索道AB的长;
(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?

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【题目】已知向量,向量,函数.

(1)求的单调减区间;

(2)将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移个单位长度,得到的图象,求函数的解析式及其图象的对称中心.

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【题目】对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取名学生作为样本,得到这名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:

分组

频数

频率

10

0.25

25

2

0.05

合计

1

(1)求出表中及图中的值;

(2)试估计他们参加社区服务的平均次数;

(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至少1人参加社区服务次数在区间内的概率.

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