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    在锐角三角形且
    (1)确定角C的大小：    
    （2）若c＝,且△ABC的面积为,求a＋b的值

    （1）；（2）。

    解析试题分析：（1）利用正弦定理，化边为角，得到角C的值。
    (2) 由面积公式得，得到ab的值，进而结合余弦定理得到a,b,的值。
    （1）由及正弦定理得， 

    是锐角三角形，
    （2）解法1：由面积公式得

    由余弦定理得

    由②变形得
    解法2：前同解法1，联立①、②得

    消去b并整理得解得
    所以故
    考点：本试题主要考查了解三角形的运用。
    点评：解决该试题的关键是灵活运用正弦定理得到角C的值，并能利用余弦定理来得到ab,的值。注意前后的联系，对于两个定理的熟练运用。

    练习册系列答案
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    （本小题满分12分）若向量 =,在函数 +的图象中,对称中心到对称轴的最小距离为,且当时, 的最大值为.
    （1）求函数的解析式;
    （2）求函数的单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知
    （1）若的单调递增区间；
    （2）若的最大值为4，求a的值；

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数其中，
    （I）若求的值；（4分）         
    （Ⅱ）在（I）的条件下，若函数的图像的相邻两条对称轴之间的距离等于，
    ①      求函数的解析式；（4分）②求最小正实数，使得函数的图象向左平移个单位时对应的函数是偶函数.（4分）

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    设函数
    （1）设的内角，且为钝角，求的最小值；
    （2）设是锐角的内角，且求的三个内角的大小和AC边的长.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）
    已知为第三象限角，.
    （1）化简；
    （2）若，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知△ABC中，角A、B、C的对边为a，b，c，向量
     =，且． （1）求角C； （2）若，试求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知函数.
    （1）求的最小正周期；（2）求的最大值及取得最大值时的集合.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知，函数，时，,求常数，的值.

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