精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知二次函数的最小值为,且关于的一元二次不等式的解集为
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)设其中,求函数时的最大值
(Ⅲ)若为实数),对任意,总存在使得成立,求实数的取值范围.

(Ⅰ),(Ⅱ)(Ⅲ)

解析试题分析:(Ⅰ)属于三个二次之间的关系,由一元二次不等式的解集为 可知二次函数有两个零点分别为-2,0.求得a与b的关系,再根据的最小值为-1,得的值求出解析式,( Ⅱ)由(Ⅰ)得出解析式再利用二次函数动轴定区间思想求解, (Ⅲ)利用( Ⅱ)得出的解析式,再利用单调性求得k的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)0,2是方程的两根,,又的最小值即 
所以                                  .(4分)
(Ⅱ)
分以下情况讨论的最大值 
(1).当时,上是减函数,
                        .(6分)
(2).当时,的图像关于直线对称,
,故只需比较的大小.
时,即时,. (8分)
时,即时,
;         .(9分)
综上所得.                    .(10分)
(Ⅲ),函数的值域为
在区间上单调递增,故值域为,对任意,总存在使得成立,则
                             .(14分)
考点:解析式求法,二次函数求最值,恒成立问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+1(a,b为实数),x∈R,F(x)=
(1)若f(-1)=0,且函数f(x) ≥0的对任意x属于一切实数成立,求F(x)的表达式;
(2)在 (1)的条件下,当x∈[-2,2]时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围;

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数若函数为奇函数,求的值.
(2)若,有唯一实数解,求的取值范围.
(3)若,则是否存在实数,使得函数的定义域和值域都为。若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是实数,
(1)试确定的值,使成立;
(2)求证:不论为何实数,均为增函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数是定义域为的奇函数.
(Ⅰ)求的值,判断并证明当时,函数上的单调性;
(Ⅱ)已知,函数,求的值域;
(Ⅲ)已知,若对于时恒成立.请求出最大的整数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)若函数的值域为,求实数的取值范围;
(2)当时,函数恒有意义,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

若非零函数对任意实数均有,且当
(1)求证:
(2)求证:为R上的减函数;
(3)当时, 对恒有,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设定义在上的奇函数
(1).求值;(4分)
(2).若上单调递增,且,求实数的取值范围.(6分)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)当时,判断并证明的奇偶性;
(2)是否存在实数,使得是奇函数?若存在,求出;若不存在,说明理由。

查看答案和解析>>

同步练习册答案