【题目】已知函数 是定义在(﹣1,1)上是奇函数,且 .
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.
【答案】
(1)解:由题意可知f(﹣x)=﹣f(x),
∴ ,∴b=0.
∴ ,∵ ,∴a=1,
∴
(2)解:f(x)在(﹣1,1)上递增,
证明如下:
设﹣1<x1<x2<1,
则:f(x1)﹣f(x2)= ,
∵﹣1<x1<x2<1,
∴x1﹣x2<0,∴1﹣x1x2>0, ,
∴ ,
所以f(x1)﹣f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2).
∴f(x)在(﹣1,1)上是增函数
【解析】(1)根据函数的奇偶性求出b的值,根据 求出a的值,从而求出f(x)的解析式即可;(2)根据函数单调性的定义证明即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解函数单调性的判断方法的相关知识,掌握单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】每年的4月23日是“世界读书日”,某校研究性学习小组为了解本校学生的阅读情况,随机调查了本校200名学生在这一天的阅读时间 (单位:分钟),将样本数据整理后绘制成如图的样本频率分布直方图.
(1)求的值;
(2)试估计该学校所有学生在这一天的平均阅读时间;
(3)若用分层抽样的方法从这200名学生中,抽出25人参加交流会,则阅读时间为, 的两组中各抽取多少人?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市文化部门为了了解本市市民对当地地方戏曲是否喜爱,从15-65岁的人群中随机抽样了人,得到如下的统计表和频率分布直方图.
(1)写出其中的、、及和的值;
(2)若从第1,2,3组回答喜欢地方戏曲的人中用分层抽样的方法抽取6人,求这三组每组分别抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中随机抽取2人,求这2人都是第3组的概率
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【题目】一个质地均匀的正四面体的四个面上分别标示着数字1,2,3,4,一个质地均匀的骰子(正方体)的六个面上分别标示数字1,2,3,4,5,6,先后抛掷一次正四面体和骰子.
(1)列举出全部基本事件;
(2)求被压在底部的两个数字之和小于5的概率;
(3)求正四面体上被压住的数字不小于骰子上被压住的数字的概率.
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【题目】已知函数 (a>0,a≠1).
(1)判断函数f(x)的奇偶性;
(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并给出证明;
(3)当x∈(n,a﹣2)时,函数f(x)的值域是(1,+∞),求实数a与n的值.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
已知极点与直角坐标系原点重合,极轴与轴的正半轴重合,曲线的极坐标方程为.
(Ⅰ)求曲线的直角坐标方程;
(Ⅱ)已知直线的参数方程为(为参数),直线交曲线于两点,若恰好为线段的三等分点,求直线的斜率.
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