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做投掷2颗骰子的试验,用(x,y)表示结果,其中x表示第1颗骰子出现的点数,y表示第2颗骰子出现的点数,写出:
(1)求事件“出现点数相等”的概率  
(2)求事件“出现点数之和大于8”的概率.
考点:列举法计算基本事件数及事件发生的概率
专题:概率与统计
分析:(1)计算出所有基本事件个数,和满足条件“出现点数相等”的基本事件个数,代入古典概型概率计算公式,可得答案.
(2)计算出所有基本事件个数,和满足条件“出现点数之和大于8”的基本事件个数,代入古典概型概率计算公式,可得答案.
解答: 解:这个试验的基本事件空间为Ω={(x,y)|1≤x≤6.1≤y,且x∈N,y∈N },
 共有36个基本事件.  …2
(1)事件“出现点数相同”含有的基本是:
(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)
共有6个基本事件,所以概率为
6
36
=
1
6
…7
(2)事件“出现点数之和大于8”含有基本事件:
(3,6),(4,5),(5,4),(6,3),(4,6),
(5,5),(6,4),(5,6),(6,5),(6,6),
共有10个基本事件,概率为
10
36
=
5
18
 …12
点评:本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,其中熟练掌握利用古典概型概率计算公式求概率的步骤,是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)
的部分图象如图所示,该图象与y轴交于点F(0,1),与x轴交于点B,C,M为最高点,且△MBC的面积为π.
(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)已知f(α)=
8
5
,α∈(
π
2
,π)
,求sin(α+
5
12
π)
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,sinA+cosA=
2
2
,求tanA的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动点M(x,y)到直线l:y=4的距离是它到点N(0,1)的距离的2倍.
(Ⅰ)求动点M的轨迹C的方程;
(Ⅱ)过点P(3,0)的直线m与轨迹C交于A,B两点.若A是PB的中点,求|AB|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,
m
=(2a+c,b),
n
=(cosB,cosC),且
m
n

(1)求角B的大小;
(2)设f(x)=2sinxcosxcos(A+C)-
3
2
cos2x,如果当x∈[0,
π
2
]时,不等式f(x)+λ≥0恒成立,求λ的最小值;
(3)在(2)的条件下,若将f(x)图象向左平移t(t>0)个单位后,所得图象为偶函数图象;将f(x)图象向右平移s(s>0)个单位后,所得图象为奇函数图象,求s+t的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题甲:关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2>0的解集为R;
命题乙:不等式a+1≤log2x对任意x∈[1,2]恒成立,分别求出符合下列条件的示数a的取值范围.
(1)甲、乙都是真命题;
(2)甲、乙有且只有一个是真命题.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,将其某科成绩(是不小于40不大于100的整数)分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后画出如下频率分布直方图,根据图形中所给的信息,回答以下问题:
(1)求第四小组[70,80)的频率;
(2)求样本的众数;
(3)观察频率分布直方图图形的信息,估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(1,1),B在x轴上,且|AB|=
2
,则点B的坐标为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C的极坐标方程为ρ=acosθ(a>0),直线l的参数方程为
x=1+
2
2
t
y=
2
2
t
(t为参数).若直线l与曲线C相切.则a=
 

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