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已知两点A(-34)B(32),过点P(2-1)的直线l与线段AB有公共点.

 (2)求直线l的倾斜角a 的取值范围.

 

答案:
解析:

画一个草图,结合图形考虑,为使l与线段AB有公共点,l的倾斜角应位于直线PBPA的倾斜角之间,但由于l的倾斜角要“跨越”90°,所以要特别注意,当l的倾斜角小于90°时,有kkPB;当l的倾斜角大于90°时,则有kkPA

如图7-1,由题可知

=-1

(1)要使l与线段AB有公共点,则直线l的斜率k的取值范围是k-1k3

(2)由题可知,直线l的倾斜角介于直线PBPA的倾斜角之间,又PB的倾斜角是arctan3PA的倾斜角是

a 的取值范围是arctan3a

 


提示:

这样的题目一般是设想直线l绕点P旋转,考查这时l的倾斜角和斜率的变化规律,通过对l的斜率的变化规律的分析,不难发现kPAkPB是两个关键的数据.

 


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:044

已知两点A(-34)B(32),过点P(2-1)的直线l与线段AB有公共点.

 (2)求直线l的倾斜角a 的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两点A(3,0)、B(0,4),动点P(x,y)在线段AB上运动,则xy(    )

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B.无最小值且有最大值

C.有最小值且无最大值

D.有最小值且有最大值

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已知两点A(3,0)、B(0,4),动点P(x,y)在线段AB上运动,则xy的最大值为(    )

A.2              B.3                   C.4                    D.5

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已知两点A(3,0),B(0,4),动点P(xy)在线段AB上运动,则xy(  )

A.无最小值且无最大值

B.无最小值但有最大值

C.有最小值但无最大值

D.有最小值且有最大值

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