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x=input(“请输入一个正的两位数x=”);

if 9<x and x<100 then

a=x/10;

b=x mod 10;

x=10*b+a;

print x

else

disp(“输入有误!”)

end

以上程序运行的含义是______________.

解析:读懂程序的流程和程序的意图(或程序目的),可以代入数据试运行,这样一般可以得到准确的答案.

答案:将一个数的十位数与个位对换

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如下是一个算法的程序:
INPUT  x
IF   x<-2THEN
y=x^2+1
ELSE
IF   x>2THEN
y=x^2-1
ELSE
y=x
END  IF
END  IF
PRINT“y=”;y
END
根据要求解答问题
(1)请将算法程序用函数关系式表示出来;
(2)结合该算法程序画出程序框图.

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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:022

INPUT“请输入一个正的两位数”;x IF 9<x AND x<100 THEN

b=x MOD 10

x=10*b+a

PRINT x

ELSE

PRINT“输入有误!”

END IF

END

以上程序输出的是________.

【注】①算术运算符\和MOD分别用来取商和余数.这里,a等于x除以10的商,即把x的十位取出来;b等于x除以10的余数,即把x的个位取出来.

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科目:高中数学 来源: 题型:022

INPUT“请输入一个正的两位数”;x IF 9x AND x100 THEN

b=x MOD 10

x=10*ba

PRINT x

ELSE

PRINT“输入有误!”

END IF

END

以上程序输出的是________

【注】①算术运算符\MOD分别用来取商和余数.这里,a等于x除以10的商,即把x的十位取出来;b等于x除以10的余数,即把x的个位取出来.

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科目:高中数学 来源: 题型:

INPUT“请输入一个正的两位数”;x

    IF 9<x AND x<100 THEN

    a=x/10

    b=x MOD 10

    x=10*b+a

    PRINT x

    ELSE

    PRINT“输入有误!”

    END IF

    END

    以上程序运行的含义是_______________________________.

   

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