如图,给出的是计算
的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( )
![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
科目:高中数学 来源:2014-2015学年上海市长宁区高三上学期教学质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
,
.
(1)证明:函数
在区间
上为增函数,并指出函数
在区间
上的单调性.
(2)若函数
的图像与直线
有两个不同的交点
,
,其中
,求
关于
的函数关系式.
(3)求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年陕西省高三教学质量检测一文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
若
是定义在
上的函数,则“
”是“函数
为奇函数”的( )
A.必要不充分条件 B.充要条件
C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年陕西省高三教学质量检测一理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
和函数
,若
的反函数为
,则
与
两图象交点的个数为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高三上学期期中考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列
的前
项和
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数
是等比数列,公比为
且![]()
,求数列
的前n项和
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高三上学期期末摸底考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
设函数
.
(1)解不等式
;
(2)若
对一切实数
均成立,求
的取值范围.
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