已知函数
,
,函数
的图象在点
处的切线平行于
轴.
(1)确定
与
的关系;
(2)试讨论函数
的单调性;
(3)证明:对任意
,都有
成立。
(1)
(2)当
时,函数
在(0,1)上单调递增,在
单调递减;当
时,函数
在
单调递增,在
单调递减;在
上单调递增;当
时,函数
在
上单调递增,当
时,函数
在
上单调递增,在
单调递减;在
上单调递增(3)见解析
【解析】(1)依题意得
,则![]()
由函数
的图象在点
处的切线平行于
轴得:![]()
∴
-------------------------------------3分
(2)由(1)得![]()
----------4分
∵函数
的定义域为![]()
∴当
时,
在
上恒成立,
由
得
,由
得
,
即函数
在(0,1)上单调递增,在
单调递减;----------------5分
当
时,令
得
或
,
若
,即
时,由
得
或
,由
得
,
即函数
在
,
上单调递增,在
单调递减;---------6分
若
,即
时,由
得
或
,由
得
,
即函数
在
,
上单调递增,在
单调递减;------------7分
若
,即
时,在
上恒有
,
即函数
在
上单调递增, -----------------8分
综上得:当
时,函数
在(0,1)上单调递增,在
单调递减;
当
时,函数
在
单调递增,在
单调递减;在
上单调递增;
当
时,函数
在
上单调递增,
当
时,函数
在
上单调递增,在
单调递减;在
上单调递增.
(3)证法一:由(2)知当
时,函数
在
单调递增,
,即
,------------11分
令
,则
,-------------------------------------12分![]()
![]()
即
--------14分
证法二:构造数列
,使其前
项和
,
则当
时,
,-------11分
显然
也满足该式,
故只需证
-------------------12分
令
,即证
,记
,![]()
则
,
在
上单调递增,故
,
∴
成立,
![]()
即
. -14分
科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业七十二第十章第九节练习卷(解析版) 题型:解答题
近几年来,我国许多地区经常出现干旱现象,为抗旱经常要进行人工降雨.现由天气预报得知,某地在未来5天的指定时间的降雨概率是:前3天均为50%,后2天均为80%,5天内任何一天的该指定时间没有降雨,则在当天实行人工降雨,否则,当天不实施人工降雨.
(1)求至少有1天需要人工降雨的概率.
(2)求不需要人工降雨的天数x的分布列和期望.
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科目:高中数学 来源:2014年高考数学全程总复习课时提升作业七十七选修4-4第一节练习卷(解析版) 题型:解答题
求经过极点O(0,0),A(6,
),B(6
,
)三点的圆的极坐标方程.
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科目:高中数学 来源:2014年高中数学全国各省市理科导数精选22道大题练习卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
的图象与
的图象关于直线
对称。
(Ⅰ)若直线
与
的图像相切, 求实数
的值;
(Ⅱ)判断曲线
与曲线
公共点的个数.
(Ⅲ)设
,比较
与
的大小, 并说明理由.
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科目:高中数学 来源:2014年高中数学全国各省市理科导数精选22道大题练习卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求曲线
在点
处的切线方程;
(Ⅱ)当
时,求函数
的单调区间;
(Ⅲ)当
时,函数
在
上的最大值为
,若存在
,使得
成立,求实数b的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2014年高中数学全国各省市理科导数精选22道大题练习卷(解析版) 题型:解答题
设
,
,其中
是常数,且
.
(1)求函数
的极值;
(2)证明:对任意正数
,存在正数
,使不等式
成立;
(3)设
,且
,证明:对任意正数
都有:
.
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科目:高中数学 来源:2014年广东省广州市毕业班综合测试一理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知双曲线
的中心为原点
,左、右焦点分别为
、
,离心率为
,点
是直线
上任意一点,点
在双曲线
上,且满足
.
(1)求实数
的值;
(2)证明:直线
与直线
的斜率之积是定值;
(3)若点
的纵坐标为
,过点
作动直线
与双曲线右支交于不同的两点
、
,在线段
上去异于点
、
的点
,满足
,证明点
恒在一条定直线上.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年(安徽专用)高考数学(文)仿真模拟卷2练习卷(解析版) 题型:解答题
过椭圆Γ:
=1(a>b>0)右焦点F2的直线交椭圆于A,B两点,F1为其左焦点,已知△AF1B的周长为8,椭圆的离心率为
.
(1)求椭圆Γ的方程;
(2)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆Γ恒有两个交点P,Q,且
⊥
?若存在,求出该圆的方程;若不存在,请说明理由.
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