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    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

     

    在此流程图中，①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是( )

    A．①—综合法，②—分析法

    B．①—分析法，②—综合法

    C．①—综合法，②—反证法

    D．①—分析法，②—反证法

     

    A

    【解析】

    试题分析：综合法是由因导果法,而分析法是执果索因法,因此①—综合法，②—分析法，答案选A.

    考点：综合法与分析法

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知的展开式中前三项的系数成等差数列．

    （1）求n的值；

    （2）求展开式中系数最大的项．

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    袋中装有编号为的球个，编号为的球个，这些球的大小完全一样。

    （1）从中任意取出四个，求剩下的四个球都是号球的概率；

    （2）从中任意取出三个，记为这三个球的编号之和，求随机变量的分布列及其数学期望.

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    等于（ ）

    A． B. 2 C. -2 D. +2

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二下学期期末考试文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    以下结论正确的是

    （1）根据2×2列联表中的数据计算得出2≥6.635, 而P（2≥6.635）≈0.01，则有99% 的把握认为两个分类变量有关系。

    （2）在线性回归分析中，相关系数为r，|r|越接近于1，相关程度越大；|r|越小，相关程度越小。

    （3）在回归分析中，回归直线方程过点。

    （4）在回归直线中，变量x=200时，变量y的值一定是15。

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二下学期期末考试文科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    某医疗研究所为了检验新开发的流感疫苗对甲型H1N1流感的预防作用，把1000名注射了疫苗的人与另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒记录作比较，提出假设H0：“这种疫苗不能起到预防甲型H1N1流感的作用”，并计算出，则下列说法正确的( )

    A．这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的有效率为1％

    B．若某人未使用该疫苗，则他在半年中有99％的可能性得甲型H1N1

    C．有1％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”

    D．有99％的把握认为“这种疫苗能起到预防甲型H1N1流感的作用”

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二3月月考理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    设函数f(x)＝x2－mlnx，g(x)＝x2－x＋a.

    当a＝0时，f(x)≥g(x)在(1，＋∞),上恒成立，求实数m的取值范围；

    当m＝2时，若函数h(x)=f(x)－g(x)在[1,3]上恰有两个不同的零点，求实数a的取值范围．

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西省高二3月月考理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    设，若，则（ ）

    A． B． C． D．

     

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    科目：高中数学 来源：2015届山西大学附中高二第二学期月考理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    复数的模为

    A． B． C． D．

     

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