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精英家教网如图,在三棱锥A-BCD中,侧面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜边,且AD=
3
,BD=CD=1,另一个侧面是正三角形.
(1)求证:AD⊥BC.
(2)求二面角B-AC-D的大小.
(3)在直线AC上是否存在一点E,使ED与面BCD成30°角?若存在,确定E的位置;若不存在,说明理由.
分析:(1)方法一:根据三垂线定理可得:作AH⊥面BCD于H,连DH.由长度计算可得:BHCD是正方形,所以DH⊥BC,则AD⊥BC.
方法二:证明异面直线垂直,也可以先证明直线与平面垂直:取BC的中点O,连AO、DO,则有AO⊥BC,DO⊥BC,所以BC⊥面AOD
(2)二面角的度量关键在于作出它的平面角,常用的方法就是三垂线定理.作BM⊥AC于M,作MN⊥AC交AD于N,则∠BMN就是二面角B-AC-D的平面角,再根据余弦定理即可求得cos∠BMN的大小.
(3)直线与平面所成的角,需先作出平面的垂线:设E是所求的点,作EF⊥CH于F,连FD.则EF∥AH,所以EF⊥面BCD,∠EDF就是ED与面BCD所成的角,则∠EDF=30°.
解答:精英家教网解:(1)方法一:作AH⊥面BCD于H,连DH.
AB⊥BD?HB⊥BD,又AD=
3
,BD=1
∴AB=
2
=BC=AC
∴BD⊥DC
又BD=CD,则BHCD是正方形,
则DH⊥BC∴AD⊥BC
方法二:取BC的中点O,连AO、DO
则有AO⊥BC,DO⊥BC,∴BC⊥面AOD
∴BC⊥AD
(2)作BM⊥AC于M,作MN⊥AC交AD于N,则∠BMN就是二面角B-AC-D的平面角,因为AB=AC=BC=
2

∵M是AC的中点,则BM=
6
2
,MN=
1
2
CD=
1
2
,BN=
1
2
AD=
3
2
,由余弦定理可求得cos∠BMN=
6
3

∴∠BMN=arccos
6
3

(3)设E是所求的点,作EF⊥CH于F,连FD.则EF∥AH,
∴EF⊥面BCD,∠EDF就是ED与面BCD所成的角,
则∠EDF=30°.
设EF=x,易得AH=HC=1,则CF=x,FD=
1+x2

∴tan∠EDF=
EF
FD
=
x
1+x2
=
3
3

解得x=
2
2

则CE=
2
x=1
故线段AC上存在E点,且CE=1时,ED与面BCD成30°角.
点评:本小题主要考查棱锥的结构特征,二面角和线面关系等基本知识,同时考查空间想象能力和推理、运算能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在三棱锥A-BOC中,AO⊥底面BOC,∠OAB=∠OAC=30°,AB=AC=4,BC=2
2
,动点D在线段AB上.
(Ⅰ)求证:平面COD⊥平面AOB;
(Ⅱ)当点D运动到线段AB的中点时,求二面角D-CO-B的大小;
(Ⅲ)当CD与平面AOB所成角最大时,求三棱锥C-OBD的体积.

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如图,在三棱锥A-BCD中,AD⊥平面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AD=2,点E在BC上,且AE⊥AC.
(Ⅰ)求证:AC⊥DE;
(Ⅱ)求点B到平面ACD的距离.

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如图,在三棱锥A-BOC中,AO⊥面BOC,二面角B-AO-C是直二面角,OB=OC,∠OAB=
π6
,斜边AB=4,动点D在斜边AB上.
(1)求证:平面COD⊥平面AOB;
(2)当D为AB的中点时,求:异面直线AO与CD所成角大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥A-BCD中,侧面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜边,且AD=
3
,BD=CD=1,另一个侧面是正三角形
(1)求证:AD⊥BC
(2)求二面角B-AC-D的大小.

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