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在△ABC中,B(-3,0),C(3,0),且∠ABC+∠ACB=135°,当顶点A在x轴上方时,求顶点A的轨迹方程.
分析:由已知,∠BAC=45°,设A(x,y),用坐标表示出边AB,AC的长度,用余弦定理建立方程即可求出点A的轨迹方程.
解答:解:由∠ABC+∠ACB=135°,得,∠BAC=45°,设A(x,y),(y>0)则
|AB|=
(x+3)2+y2
,|AC|=
(x-3)2+y2
,|BC|=6
由余弦定理得
|BC|2=|AC|2+|AB|2-2|AB||AC|cos∠BAC
即62=(x+3)2+y2+(x-3)2+y2-2×
(x+3)2+y2
×
(x-3)2+y2
×
2
2

整理得x4+y4+18x2-18y2+2x2y2+81=0),(y>0)
答:顶点A的轨迹方程为x4+y4+18x2-18y2+2x2y2+81=0),(y>0).
点评:本题考查实际问题中建立方程的方法,三角形中,建立方程的方法常用正弦定理与余弦定理.运算较繁,且最后方程不能化简成美观的形式.给解题者确定答案的正确性带来了难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=90°,AC=
15
2
,D,E两点分别在AB,AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2,DE=3.将△ABC沿DE折成直二面角,则二面角A-EC-B的余弦值为(  )
A、
3
22
22
B、
5
22
22
C、
3
34
34
D、
5
34
34

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3,则AB的长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=120°,AB=2
3
,AC=6,则∠C为
30°
30°

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列五个命题:
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题.
②在平面内,F1、F2是定点,丨F1F2丨=6,动点M满足丨MF1丨-丨MF2丨=4,则点M的轨迹是双曲线.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三个角成等差数列”的充要条件.
④“若-3<m<5,则方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是椭圆”.
⑤已知向量
a
b
c
是空间的一个基底,则向量
a
+
b
a
-
b
c
也是空间的一个基底.
⑥椭圆
x2
25
+
y2
9
=1上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为5.
其中真命题的序号是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=
π
3
,三边长a,b,c成等差数列,且a,
6
,c成等比数列,则b的值是(  )
A、
2
B、
3
C、
5
D、
6

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