精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数
(1)若,判断函数上的单调性并用定义证明;
(2)若函数上是增函数,求实数的取值范围.
(1)函数上是增函数.(2)

试题分析: (1)由分离常数法判断函数的单调性,由定义法来证明上的单调性注意通分后分解因式,判定各因式的符号.
(2)设增函数知,然后分解因式判定含有因式的符号
试题解析: (1)当时,,            1分
,则
                3分

>0,                                    5分
,∴函数上是增函数.         6分
(2)设,由上是增函数,有
成立,       8分
,∴
必须                         11分
所以,实数的取值范围是                              12分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知奇函数

(1)求实数的值,并在给出的直角坐标系中画出的图象;
(2)若函数在区间上单调递增,试确定实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

,当时,对应值的集合为.
(1)求的值;(2)若,求该函数的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数的定义域为,并且满足,且,当时,
(1).求的值;(3分)
(2).判断函数的奇偶性;(3分)
(3).如果,求的取值范围.(6分)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若函数满足对任意的,当,则实数的取值范围是(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的单调增区间是           .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设函数的最大值为,最小值为,则__________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,则a,b,c的大小关系是           (  )
A.a>c>bB.a>b>cC.c>a>bD.b>c>a

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,若偶函数满足(其中m,n为常数),且最小值为1,则        

查看答案和解析>>

同步练习册答案