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    某医院近30天每天因患甲型H1N1流感而入院就诊的人数依次构成数列，己知，且满足，则该医院30天内因患H1N1流感就诊的人数共有          ．


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a为实常数，y=f(x)是定义在(－∞，0)∪(0，+∞)上的奇函数，且当x<0时，f(x)=2x－+1．

    （1）求函数f(x)的单调区间；

    （2）若f(x)≥a－1对一切x＞0成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量=(1, x )，=(x-1, 2),  若∥, 则x=

        A．-1或2                     B．-2或1     C．1或2             D．-1或-2  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，复数的实部为，虚部为1，则的取值范围是(   )

    A．(1，5)      B．(1，3)      C．      D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个四棱锥的侧棱长都相等，底面是正方形，其正（主）视图如上图所示，该四棱锥侧面积和

    体积分别是（    ）

    A.  8,8       B.        C.       D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆O的半径为R (R为常数),它的内接三角形ABC满足

    成立,其中分别为的对边,

    (1)求角C；（2）求三角形ABC面积S的最大值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    复数等于

    A.   B. C.   D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其中为常数.

    （Ⅰ）若函数是区间上的增函数，求实数的取值范围；

    （Ⅱ）若在时恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项，.

    (Ⅰ)求；

    （Ⅱ）判断数列的增减性,并说明理由；

    (Ⅲ) 设，求数列的最大项和最小项.

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