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    设等差数列的前项和为，若，，则，，，中最大的是

    A．           B．            C．           D．


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若实数满足，则称是函数的一个次不动点．设函数与函数（其中为自然对数的底数）的所有次不动点之和为，则A．  B．   C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若为集合且的子集，且满足两个条件：

    ①；②对任意的，至少存在一个，使或.

    …

    …

    …

    …

    …

    …

    …

    则称集合组具有性质.如图，作行列数表，定义数表中的第行第列的数为.

    （Ⅰ）当时，判断下列两个集合组是否具有性质，如果是请画出所对应的表格，如果不是请说明理由；

    集合组1：；集合组2：.

    （Ⅱ）当时，若集合组具有性质，请先画出所对应的行3列的一个数表，再依此表格分别写出集合；（Ⅲ）当时，集合组是具有性质且所含集合个数最小的集合组，求的值及的最小值.（其中表示集合所含元素的个数）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知无穷数列{an}是各项均为正数的等差数列．则有

       A、　      B、　    C、　     D、　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等差数列的前n项和为，若M、N、P三点共线，O为坐标原点，且（直线MP不过点O），则S20等于（    ）    A．10     B．15     C．20     D．40

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式，设其前项和为，则使成立的自然数有

           A. 最大值15    B. 最小值15   C. 最大值16    D. 最小值16

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列满足下列条件：，且对于任意的正整数，恒有，则的值为                     （    ）A．1                         B．299                      C．2100                     D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若是等比数列，是互不相等的正整数，则有正确的结论：．类比上述性质，相应地，若是等差数列，是互不相等的正整数，则有正确的结论：                                        .  .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知记数列的前项和为，即，则使的的最大值为                    (   )      

    (A) 2    (B) 3    (C) 4     (D) 5

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