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【题目】如图:在三棱锥中,是直角三角形,,点分别为的中点.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)连结BD,根据题意可知BDACEFAC,从而得到,又因为PB⊥面ABC,得到PB,利用线面垂直的判定定理,证得平面PBD

(Ⅱ)根据题意,建立适当的坐标系,根据题中所给的边长,确定对应点的坐标,分别求出两个平面的法向量,再由夹角公式求二面角的余弦值,从而求得结果.

(Ⅰ)证明:连接BD、在ABC中,∠B=90°

AB=BC,点DAC的中点,∴BDAC

EF分别为ABBC的中点,∴EFAC

,又∵PB⊥面ABCEF平面ABC,PB,

平面PBD

(Ⅱ)∵PB=BC=2

如图建立空间直角坐标系,

E(1,0,0),C(0,2,0),P(0,0,2),

=(-1,2,0), =(-1,0,2)

设平面PEC的一个法向量为=xyz),

=0 =0

x=2,y=1,z=1

=(2,1,1),由已知可得,向量=(2,0,0)为平面PBC 的法向量

cos<,>==

∴二面角E-PC-B的余弦值为 .

练习册系列答案
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1

2

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(Ⅱ)学习小组发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对高三全体成绩名次在前名和后名的学生进行了调查,部分数据如表1,根据表1及临界表2中的数据,能否在犯错误的概率不超过的前提下认为视力与学习成绩有关系?

年段名次

是否近视

近 视

不近视

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.84

5.024

6.635

7.879

10.83

(参考公式: ,其中

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