已知函数
.
⑴当
时,①若
的图象与
的图象相切于点
,求
及
的值;
②
在
上有解,求
的范围;
⑵当
时,若
在
上恒成立,求
的取值范围.
(1)①
,②
时,
;
时,
(2)
时,
;
时,
..
解析试题分析:(1)①本题为曲线切线问题,一般从设切点出发,利用切点在切线上.切点在曲线上,切点处的导数值为切线的斜率三个方面建立等量关系
,从而解出
,②方程有解问题,一般利用分离法,求函数
值域解决.由于定义域
不定,需讨论极值为零的点
是否在定义域内,这决定了单调区间,也决定了最值.(2)不等式恒成立问题,往往转化为最值问题,这也需要分离变量. 即
,在求函数
值域时,有两个难点,一是判断极值为零的点
,二是讨论极值为零的点
是否在
内.
试题解析:⑴![]()
①![]()
, 3分
②
即
与
在
上有交点…4分
,
时
在
上递增,
;
时
在
上递增,在
上递减且
,
……7分
时,
;
时,
8分
⑵
即
,
即
在
上恒成立, 9分
令
,![]()
令
,则
为单调减函数,且
, 12分
∴当
时,
,
单调递增,
当
时,
,
单调递减, 13分
若
,则
在
上单调递增,
∴
,∴
;
若
,则
在
上单调递增,
单调递减,
∴
,∴
15分
∴
时,
;
时,
. 16分
考点:利用导数求切线,利用导数求最值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
(
为常数),直线
与函数
、
的图象都相切,且
与函数
图象的切点的横坐标为
.
(1)求直线
的方程及
的值;
(2)若
[注:
是
的导函数],求函数
的单调递增区间;
(3)当
时,试讨论方程
的解的个数.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知向量m=(ex,ln x+k),n=(1,f(x)],m∥n(k为常数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴垂直,F(x)=xexf′(x).
(1)求k的值及F(x)的单调区间;
(2)已知函数g(x)=-x2+2ax(a为正实数),若对于任意x2∈[0,1],总存在x1∈(0,+∞),使得g(x2)<F(x1),求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(1)已知函数f(x)=ex-1-tx,?x0∈R,使f(x0)≤0,求实数t的取值范围;
(2)证明:
<ln
<
,其中0<a<b;
(3)设[x]表示不超过x的最大整数,证明:[ln(1+n)]≤[1+
+ +
]≤1+[lnn](n∈N*).
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,![]()
(Ⅰ)当a=4时,求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)求函数g(x)在区间
上的最小值;
(Ⅲ)若存在
,使方程![]()
成立,求实数a的取值范围(其中e=2.71828是自然对数的底数)
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