已知正项数列
的前
项和为
,且
和
满足:
.
(1)求
的通项公式;
(2)设
,求
的前
项和
;
(3)在(2)的条件下,对任意
,
都成立,求整数
的最大值.
(1)
;(2)
;(3)整数
的最大值为7.
【解析】
试题分析:(1)用
代替等式
中的
,得到
,两式相减并化简得到
,进而依题意可得
,进而由等差数列的定义及通项公式可得数列
的通项公式;(2)由(1)中求出的通项公式得到
,从而根据裂项求和的方法可得到
;(3)对任意
,
都成立,等价于
,只需要求出数列
的最小项的值即可,这时可用
的方法来探讨数列
的单调性,从而确定
,最后求解不等式
,从而可确定整数
的最大值.
试题解析:∵
①
∴
②
①-②得
即![]()
化简得![]()
∵![]()
∴![]()
∴
是以1为首项,2为公差的等差数列
∴![]()
(2)![]()
∴![]()
(3)由(2)知![]()
![]()
∴数列
是递增数列
∴![]()
∴![]()
∴整数
的最大值是
.
考点:1.数列的前
项和与通项公式的关系;2.等差数列的通项公式;3.裂项求和的方法;4.数列最小项的求法.
科目:高中数学 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的程序框图中,输入A=192,B=22,则输出的结果是( ).
A.0 B.2 C.4 D.6
![]()
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科目:高中数学 来源:2016届河南省周口市英文学校高一下学期期考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
(其中
,
的图象如图所示,为了得到
的图象,可以将
的图象
![]()
A.向右平移
个单位长度
B.向右平移
个单位长度
C.向左平移
个单位长度
D.向左平移
个单位长度
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科目:高中数学 来源:2016届河北省高一下学期第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知
为等差数列,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)记
的前
项和为
,若
成等比数列,求正整数
的值.
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科目:高中数学 来源:2016届河北省高一下学期第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
等差数列
中,
,它的前16项的平均值是7,若从中抽取一项,余下的15项的平均值为7.2,则抽取的是()
A.第7项 B.第8项 C.第15项 D.第16项
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科目:高中数学 来源:2016届河北省高一下学期一调考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,侧面PAD丄底面ABCD,.
.
![]()
(1)求证:平面PAB丄平面PCD
(2)如果AB=BC=2,PB=PC=
求四棱锥P-ABCD的体积.
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