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    有四个关于三角函数的命题,其中假命题的是
    ：xR, +=    : x、yR, sin(x-y)=sinx-siny
    : x,=sinx   : sinx=cosyx+y=
    A，       B. ，      C．，      D. ，
    A

    sin2+cos2=1，故是假命题；
    当x=y=0时，sin（x﹣y）=sinx﹣siny，故成立；
    ?x∈[0，π]，=sinx，成立；
    sinx=cosy?x+y=不成立，故不成立．
    故答案为A
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．已知命题：存在；命题：中，若，则，则下列命题中为真命题的是（   ）
    A．且B．或（）C．（）且D．且（）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用表示三条不同的直线，表示平面，其中正确的命题是（    ）
    ①若//,//,则∥;       ②若,,则;
    ③若//,//,则∥;       ④若,,则∥.
    A．①④B．②③C．①②D．③④

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若为两条不同的直线，为两个不同的平面，则下列命题正确的是（   ）
    A．若，，则
    B．若，，则
    C．若，，，则
    D．若，，，则

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设直角三角形的两条直角边的长分别为，b，斜边长为c，斜边上的高为h，则有
    ①，                                   ②，                
    ③，                                   ④.
    其中正确结论的序号是      ；进一步类比得到的一般结论是       .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知命题，命题，若是真命题，是假命题，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题“存在使得”，若命题是假命题，则实数的取值范围是        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列结论中：
    ①定义在R上的函数f(x)在区间（－∞，0]上是增函数，在区间（0，+∞）也是增函数，则函数f(x)在R上是增函数；
    ②若f(2)=f(－2)，则函数f(x)不是奇函数；
    ③函数的单调增区间是（－∞，0）（0，+∞）
    ④对应法则和值域相同的函数的定义域也相同；
    ⑤函数的定义域一定不是空集；           写出上述所有正确结论的序号：    ▲      .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知集合,有下列命题
    ①若　则；②若则；
    ③若则的图象关于原点对称；
    ④若则对于任意不等的实数，总有成立.
    其中所有正确命题的序号是                      

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