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在10个同样型号的产品中,有8个是正品,2个是次品,从中任取3个,求:
(1)其中所含次品数ξ的期望、方差;
(2)事件“含有次品”的概率.
考点:离散型随机变量的期望与方差
专题:计算题,概率与统计
分析:(1)依题意可知随机变量ξ的一切可取值为0,1,2,求出相应的概率,可求所含次品数ξ的期望、方差;
(2)事件“含有次品”,则随机变量ξ取1,2,从而可求概率.
解答: 解:(1)依题意可知随机变量ξ的一切可取值为0,1,2,则
P(ξ=0)=
C
3
8
C
3
10
=
7
15
,P(ξ=1)=
C
2
8
C
1
2
C
3
10
=
7
15
P(ξ=2)=
C
1
8
C
2
2
C
3
10
=
1
15

E(x)=0×
7
15
+1×
7
15
+2×
1
15
=
9
15
=
3
5

D(x)=(0-
3
5
)2×
7
15
+(1-
3
5
)2×
7
15
+(2-
3
5
)2×
1
15
=
140
375
=
28
75

(2)设A={抽取的3件产品中含有次品},则P(A)=P(ξ=1)+P(ξ=2)=
8
15
点评:本题考查概率的计算,考查随机变量的期望、方差,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>1)的焦距为2c,直线l过点(b,0)和(0,c)
(1)若b=2,c=3,求此椭圆的准线方程;
(2)若点(1,0)到直线l的距离与点(-1,0)到直线l的距离之和为s
4
5
a,求椭圆的离心率e的取值范围.

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等差数列{an}的前n项和为Sn,已知S3=a
 
2
2
,且S1,S2,S4成等比数列,
(1)求数列{an}的通项公式.
(2)若{an}又是等比数列,令bn=
9
SnSn+1
,求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

在同一直角坐标系中,经过伸缩变换
x′=5x
y′=3y
后,曲线C变为曲线x′2+y′2=1,则曲线C的方程为(  )
A、25x2+9y2=1
B、9x2+25y2=1
C、25x+9y=1
D、
x2
25
+
y2
9
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义在D上的函数f(x),如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,使得|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.
下面我们来考虑两个函数:f(x)=4-x+p•2-x+1,g(x)=
1-q•2x
1+q•2x

(Ⅰ)当p=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断函数f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(Ⅱ)若q∈(
1
2
2
2
]
,函数g(x)在[0,1]上的上界是H(q),求H(q)的取值范围;
(Ⅲ)若函数f(x)在[0,+∞)上是以3为上界的有界函数,求实数p的取值范围.

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某市高中结业考试数学和物理两科,其考试合格指标划分为:分数大于或等于85为合格,小于85为不合格.现随机抽取这两科各100位学生成绩,结果统计如下:
分数区间 (75,80] (80,85] (85,90] (90,95] (95,100]
数学 8 12 40 32 8
物理 7 18 40 29 6
(I)试分别估计数学和物理合格的概率;
(Ⅱ)抽取-位同学数学成绩,若合格可得4个学分,若是不合格则扣除0.5个学分;抽取二位同学物理成绩,若成绩合格可得5个学分,若不合格则扣除1个学分.在(I)的前提下,
(i)记X为抽查1位同学数学成绩和抽查1位同学物理成绩所得的总学分,求随机变量X的分布列和数学期望;
(ii)求抽查5位同学物理成绩所得的总学分不少于14个的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(1-x)-loga(1+x),其中a>0,且a≠1.
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)若f(
1
2
)=1
,解不等式f(x)<1.

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设A(1,0),B(0,1),直线l:y=ax,圆C:(x-a)2+y2=1.若圆C既与线段AB又与直线l有公共点,则实数a的取值范围是
 

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已知函数f(x)=
x2+x,x≤0
lnx,x>0
,若|f(x)|≥ax-2,则a的取值范围是(  )
A、[-2,2]
B、[-2,0]
C、[1-2
2
,2]
D、[1-2
2
,0]

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