【题目】已知函数
.
(I)若函数
在
处的切线方程为
,求
和
的值;
(II)讨论方程
的解的个数,并说明理由.
【答案】(1)
;(2)见解析.
【解析】试题分析:(I)求出
,结合已知得到
,据此可求出
的值;(II)
和
,讨论求解,即可得到方程
的解的个数,注意利用导数判断函数的单调性.
试题解析:(I)因为
,
又
在
处的切线方程为
,
所以
,
解得
.
(II)当
时,
在定义域
内恒大于
,此时方程无解.
当
时,
在区间
内恒成立,
所以
的定义域内为增函数.
因为
,
所以方程有唯一解.
当
时,
.
当
时,
,
在区间
内为减函数,
当
时,
,
在区间
内为增函数,
所以当
时,
取得最小值
.
当
时,
,无方程解;
当
时,
,方程有唯一解.
当
时,
,
因为
,且
,
所以方程
在区间
内有唯一解,
当
时,
设
,
所以
在区间
内为增函数,
又
,所以
,即
,
故
.
因为
,
所以
.
所以方程
在区间
内有唯一解,
所以方程
在区间
内有两解,
综上所述,当
时,方程无解,
当
,或
时,方程有唯一解,
当
时,方程有两个解.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三个随机数作为一组,代表这三天的下雨情况.经随机模拟试验产生了如下20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为( )
A.0.35
B.0.25
C.0.20
D.0.15
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)=x2 , 若对任意的x∈[t,t+2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,则实数t的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a>c,已知
=2,cosB=
,b=3,求:
(Ⅰ)a和c的值;
(Ⅱ)cos(B﹣C)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数![]()
(1)讨论函数
的单调性;
(2)若
有两个极值点
,记过点
的直线的斜率为
,问:是否存在实数
,使得
,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),直线l:y=2x﹣4.设圆C的半径为1,圆心在l上. ![]()
(1)若圆心C也在直线y=x﹣1上,过点A作圆C的切线,求切线的方程;
(2)若圆C上存在点M,使MA=2MO,求圆心C的横坐标a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,且(2a﹣c)cosB=bcosC.
(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若cosA=
,a=2,求△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱台形玻璃容器Ⅱ的高均为32cm,容器Ⅰ的底面对角线AC的长为10
cm,容器Ⅱ的两底面对角线EG,E1G1的长分别为14cm和62cm. 分别在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水,水深均为12cm. 现有一根玻璃棒l,其长度为40cm.(容器厚度、玻璃棒粗细均忽略不计)
(1)将l放在容器Ⅰ中,l的一端置于点A处,另一端置于侧棱CC1上,求l没入水中部分的长度;
(2)将l放在容器Ⅱ中,l的一端置于点E处,另一端置于侧棱GG1上,求l没入水中部分的长度.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com