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    分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使结论成立的


    1. A.
      充分条件
    2. B.
      必要条件
    3. C.
      充要条件
    4. D.
      等价条件
    A
    分析：本题考查的知识点是分析法的定义，根据分析法的定义易得答案．
    解答：由分析法的定义：
    一般地，从要证明的结论出发，
    逐步寻求使它成立的充分条件，
    直至最后，把要证明的结论归结为
    判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止
    这种证明方法叫做分析法．
    可知A答案是正确
    故选A
    点评：熟练掌握分析法的定义是解决本题的关键．一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止，这种证明方法叫做分析法．
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    1. A.
      9
    2. B.
      3
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设x，y∈R，那么“y=logax有意义”是“y=ax有意义”的


    1. A.
      必要不充分条件
    2. B.
      充分不必要条件
    3. C.
      充分必要条件
    4. D.
      既不充分又不必要条件

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    已知椭圆数学公式．
    （1）直线AB过椭圆Γ的中心交椭圆于A、B两点，C是它的右顶点，当直线AB的斜率为1时，求△ABC的面积；
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    已知向量数学公式=（3，1），数学公式=（2k-1，k），若数学公式与数学公式的夹角为钝角，则k的取值范围是________．

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    已知函数f（x）=a（x2+1）+lnx．
    （Ⅰ）讨论函数f′（x）＞0的单调性；
    （Ⅱ）若对任意a∈（-4，-2）及x∈[1，3]时，恒有ma-f（x）＞a2成立，求实数m的取值范围．

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