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【题目】为了选拔参加自行车比赛的选手,对自行车运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下:

27

38

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35

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(1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息;

(2)估计甲、乙两运动员的最大速度的平均数和方差,并判断谁参加比赛更合适.

【答案】(1)见解析(2)派乙

【解析】试题分析:(1)由已知画茎叶图,由茎叶图能得到中位数和甲、乙两人的最大速度等信息;(2)由已知求出甲、乙两运动员的最大速度的平均数和方差,由乙的最大速度比甲稳定,得到派乙参加比赛更合适.

试题解析:(1)画茎叶图如右图,可以看出,甲、乙两人的最大速度都是均匀分布的,只是甲的最大速度的中位数是33,乙的最大速度的中位数是33. 5,因此从中位数看乙的情况比甲好.

(2)

所以他们的最大速度的平均数相同,再看方差 ,则,故乙的最大速度比甲稳定,所以派乙参加比赛更合适.

练习册系列答案
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【题目】如图,四棱锥中, ,侧面为等边三角形, .

(Ⅰ)证明: 平面

(Ⅱ)求与平面所成的角的大小.

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(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)已知为坐标原点,直线 轴交于点,与椭圆交于 两个不同的点,若存在实数,使得,求的取值范围.

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【题目】某学校为推行“高效课堂”教学法,某数学老师分别用传统教学和“高效课堂”两种不同的教学方法,在同一年级的甲、乙两个同层次的班进行教学实验,为了解教学效果,期末考试后, 分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出的茎叶图如图(记成绩不低于70分者为“成绩优良”).

(1)分别计算甲、乙两班20个样本中,数学成绩前十名的平均分,并大致判断那种教学方法的教学效果更佳;

(2)由以上统计数据填写下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方法有关”?

附:

独立性检验临界表:

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【题目】已知函数.

(1)讨论函数的单调性;

(2)若,过分别作曲线的切线,且关于轴对称,求证: .

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(1)分别求出两人得分的平均数与方差;

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经计算:样本的平均值,标准差,以频率值作为概率的估计值.已知车速过慢与过快都被认为是需矫正速度,现规定车速小于或车速大于是需矫正速度.

(1)从该快速车道上所有车辆中任取个,求该车辆是需矫正速度的概率;

(2)从样本中任取个车辆,求这个车辆均是需矫正速度的概率;

(3)从该快速车道上所有车辆中任取个,记其中是需矫正速度的个数为,求的分布列和数学期望.

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【题目】(本小题满分为14分)已知定义域为R的函数是奇函数.

1)求ab的值;

2)若对任意的t∈R,不等式ft22t)+f2t2k<0恒成立,求k的取值范围.

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【题目】已知函数 .

(Ⅰ)当时,求函数处的切线方程;

(Ⅱ)令,求函数的极值;

(Ⅲ)若,正实数 满足,证明: .

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