【题目】已知函数, .
(Ⅰ)当时,求函数在处的切线方程;
(Ⅱ)令,求函数的极值;
(Ⅲ)若,正实数, 满足,证明: .
【答案】(1)0;(2)详见解析;(3)证明详见解析.
【解析】试题分析:(1)由导数几何意义得切线斜率,所以先求导数得,即,又,再根据点斜式得切线方程(2)先求导数,再分类讨论导函数在定义区间上符号变化规律,确定极值取法:当时, ,函数无极值点.当时,一个零点,导函数在其左右符号变化,先增后减,所以有极大值,无极小值
(3)先化简为,转化为关于函数关系式: ,研究函数,其中,得,因此,解不等式得
试题解析:(1)当时, ,则,所以切点为,
又,则切线斜率,
故切线方程为,即................3分
(2),
则,......................4分
当时,∵,∴.
∴在上是递增函数,函数无极值点..................5分
当时, ,令得,
∴当时, ;当时, ,
因此在上是增函数,在上是减函数,............................7分
∴时, 有极大值,
综上,当时,函数无极值;
当时,函数有极大值,无极小值............................... 8分
(3)证明:当时, ,
由,即,
从而,
令,则由得: ,
可知, 在区间上单调递减,在区间上单调递增,
∴,∴,
∵,∴.....................12分
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【题目】为了选拔参加自行车比赛的选手,对自行车运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试,测得他们的最大速度(单位:m/s)的数据如下:
甲 | 27 | 38 | 30 | 37 | 35 | 31 |
乙 | 33 | 29 | 38 | 34 | 28 | 36 |
(1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息;
(2)估计甲、乙两运动员的最大速度的平均数和方差,并判断谁参加比赛更合适.
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【题目】是等边三角形,边长为4, 边的中点为,椭圆以, 为左、右两焦点,且经过、两点。
(1)求该椭圆的标准方程;
(2)过点且轴不垂直的直线交椭圆于, 两点,求证:直线与的交点在一条定直线上.
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【题目】如图所示, 是边长为的正三角形, 平面,且在平面的同侧,它们在内的正射影分别是,且是, 到的距离为.
(1)求点到平面的距离;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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【题目】如图(1)是一个水平放置的正三棱柱, 是棱的中点,正三棱柱的主视图如图(2).
(1)图(1)中垂直于平面的平面有哪几个(直接写出符合要求的平面即可,不必说明或证明)
(2)求正三棱柱的体积;
(3)证明: 平面.
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【题目】在直角坐标系中,直线过点,其倾斜角为,以原点为极点,以正半轴为极轴建立极坐标,并使得它与直角坐标系有相同的长度单位,圆的极坐标方程为.
(1)求直线的参数方程和圆的普通方程;
(2)设圆与直线交于点,求的值.
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【题目】某学校课题组为了研究学生的数学成绩与学生细心程度的关系,在本校随机调查了100名学生进行研究.研究结果表明:在数学成绩及格的60名学生中有45人比较细心,另外15人比较粗心;在数学成绩不及格的40名学生中有10人比较细心,另外30人比较粗心.
(1)试根据上述数据完成列联表;
数学成绩及格 | 数学成绩不及格 | 合计 | |
比较细心 | 45 | ||
比较粗心 | |||
合计 | 60 | 100 |
(2)能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为学生的数学成绩与细心程度有关系?
参考数据:独立检验随机变量的临界值参考表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
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【题目】某公司在迎新年晚会上举行抽奖活动,有甲、乙两个抽奖方案供员工选择;
方案甲:员工最多有两次抽奖机会,每次抽奖的中奖率为.第一次抽奖,若未中奖,则抽奖结束.若中奖,则通过抛一枚质地均匀的硬币,决定是否继续进行第二次抽奖,规定:若抛出硬币,反面朝上,员工则获得500元奖金,不进行第二次抽奖;若正面朝上,员工则须进行第二次抽奖,且在第二次抽奖中,若中奖,获得奖金1000元;若未中奖,则所获奖金为0元.
方案乙:员工连续三次抽奖,每次中奖率均为,每次中奖均可获奖金400元.
(1)求某员工选择方案甲进行抽奖所获奖金(元)的分布列;
(2)某员工选择方案乙与选择方案甲进行抽奖,试比较哪个方案更划算?
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【题目】在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为,且成绩分布在,分数在80以上(含80)的同学获奖.按文理科用分层抽样的方法抽取200人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图(见下图)
(Ⅰ)求所抽取样本的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(Ⅱ)填写下面的列联表,能否有超过95%的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
附表及公式:
,其中
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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