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已知函数数学公式,且函数f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x+y+3=0垂直.
(I)求a的值;
(II)如果当x∈(0,1)时,t•g(x)≤f(x)恒成立,求t的取值范围.

解:(I)函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),
∴f′(1)=a
∵函数f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x+y+3=0垂直
∴f′(1)=1
∴a=1;
(II)由(I)可得
当x∈(0,1)时,t•g(x)≤f(x)恒成立,即恒成立
∴tlnx≤x-1(0<x<1)恒成立
显然t≤0时,式子不恒成立
t>0时,式子tlnx≤x-1(0<x<1)可化为tlnx-x+1≤0(0<x<1)
构造函数h(x)=tlnx-x+1(0<x<1),

可得0<x<t,令可得x>t,
∴t∈(0,1),h(t)>h(1)=0,h(x)=tlnx-x+1≤0(0<x<1)不恒成立
t∈[1,+∞),x∈(0,1)时,h(x)<h(1)=0,h(x)=tlnx-x+1≤0(0<x<1)恒成立
综上可得,t的取值范围是[1,+∞).
分析:(I)函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),求导函数,利用导数的几何意义,结合函数f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x+y+3=0垂直,可求a的值;
(II)由(I)可得,当x∈(0,1)时,t•g(x)≤f(x)恒成立,即恒成立,进而构造函数h(x)=tlnx-x+1(0<x<1),确定函数的单调性,分类讨论,从而可确定t的取值范围.
点评:本题重点考查导数知识的运用,考查导数的几何意义,考查构造法的运用,考查分类讨论的数学思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

例4、已知函数y=f(x)是定义在R上的周期函数,周期T=5,函数y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函数.又知y=f(x)在[0,1]上是一次函数,在[1,4]上是二次函数,且在x=2时函数取得最小值-5.
①证明:f(1)+f(4)=0;②求y=f(x),x∈[1,4]的解析式;③求y=f(x)在[4,9]上的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+ax+b(a>0,b∈R),x∈R
(1)若-1为f(x)=0的一个根,且函数f(x)的值域为[-4,+∞),求f(x)的解析式;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-2,2]时,h(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
ax3+  
1
2
bx2+cx

(1)若函数f(x)有三个零点x1,x2,x3,且x1+x2+x3=
9
2
,x
1
x3=-12
,且a>0,求函数f(x)的单调区间;
(2)若f(1)=-
1
2
a
,且3a>2c>2b,试问:导函数f(x)在区间(0,2)内是否有零点,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知函数f(x)的定义域是D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数.设函数f(x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:①f(0)=0;  ②f(
x
5
)=
1
2
f(x);  ③f(1-x)=1-f(x).则f(
4
5
)=
1
2
1
2
,f(
1
2013
)=
1
32
1
32

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知函数f(x)的定义域是D,若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)≤f(x2),则称函数f(x)在D上为非减函数.设函数f(x)在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:
①f(0)=0;  
f(
x
5
)=
1
2
f(x)
;  
③f(1-x)=1-f(x).
f(
4
5
)
=
1
2
1
2
f(
1
12
)
=
1
4
1
4

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