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是否存在实数a,b,使y=
ax2+8x+b
x2+1
的最大值为9,最小值为1?
考点:函数的最值及其几何意义
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:化简y=
ax2+8x+b
x2+1
为(y-a)x2-8x+y-b=0,则△=64-4(y-a)(y-b)≥0,则1和9是y2-(a+b)y+ab-16=0的两个根,从而解出a,b.
解答: 解:∵y=
ax2+8x+b
x2+1

∴y(x2+1)=ax2+8x+b,
∴(y-a)x2-8x+y-b=0,
那么△=64-4(y-a)(y-b)≥0,
即y2-(a+b)y+ab-16≤0,
依题意知1和9是y2-(a+b)y+ab-16=0的两个根,
那么a+b=1+9=10,ab-16=1×9=9,
即:a+b=10,ab=25,
即:a=b=5.
点评:本题考查了函数的最值的求法,化为二次函数,用韦达定理简化运算,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x2,x∈[-1,1)
x,x∈[1,6]
;则f(2)=(  )
A、4B、2C、0D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个命题中
①设A,B两个定点,若|
PA
|-|
PB
|=3,则动点P的轨迹为双曲线.
②过定圆C上一定点A作圆的动弦A,B,O为原点,若
OP
=
1
2
OA
+
OB
),则动点P的轨迹为椭圆.
③方程2x2-5x+2=0的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率.
④双曲线
x2
25
-
y2
9
=1与椭圆
x2
35
+y2=1有相同的焦点,
其中真命题的序号为
 
(写出所有真命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足
y≥0
x-y≥0
2x-y-2≤0
,记t=
y-1
x+1
的最大值为m,最小值为n,则m-n=(  )
A、. 
4
3
B、
3
4
C、-
4
3
D、-
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-2ax,x∈[1,3],求f(x)的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x+1)=x2-x-1,则y=f(x)的解析式为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂生产某种产品,已知该产品的月产量x(吨)与每吨产品的价格P(元)之间的关系式为P=24200-
1
5
x2
,且生产x吨的成本为R=50000+200x元,则当利润达到最大时该厂每月应生产
 
吨产品.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列曲线的标准方程
(1)焦点为F1(-1,0)和F2(1,0)且过(
2
,-
6
2
)的椭圆;
(2)渐近线为y=±
2
3
x且焦距为2
13
的双曲线.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知三棱锥P-ABC中,PA=a,PB=b,PC=c,侧棱PA、PB、PC上各有一点A1,B1、C1,且PA1=a1,PB1=b1,PC1=c1,求证:
VP-ABC
VP-A1B1C1
=
abc
a1b1c1

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