已知函数f(x)=ax2-2x+1,g(x)=ln(x+1).
(1)求函数y=g(x)-x在[0,1]上的最小值;
(2)当a≥时,函数t(x)=f(x)+g(x)的图像记为曲线C,曲线C在点(0,1)处的切线为l,是否存在a使l与曲线C有且仅有一个公共点?若存在,求出所有a的值;否则,说明理由.
(3)当x≥0时,g(x)≥-f(x)+恒成立,求a的取值范围.
解析 (1)y′=-1,因为0≤x≤1,所以y′≤0.
所以y=g(x)-x在[0,1]上单调递减.
当x=1时,y取最小值为ln2-1.
故y=g(x)-x在[0,1]的最小值为ln2-1.
(2)函数t(x)的定义域为(-1,+∞),t′(x)=2ax-2+,t′(0)=-1.
所以在切点P(0,1)处的切线l的斜率为-1.
因此切线方程为y=-x+1.
因此切线l与曲线C有唯一的公共点,所以,方程ax2-x+ln(x+1)=0有且只有一个实数解.显然,x=0是方程的一个解.
令φ(x)=ax2-x+ln(x+1),则φ′(x)=2ax-1+=.
当a=时,φ′(x)=≥0,于是,φ(x)在(-1,+∞)上单调递增,即x=0是方程唯一的实数解.
当a>时,由φ′(x)=0,得x1=0,x2=-1∈(-1,0).
在区间(-1,x2)上,φ′(x)>0,在区间(x2,0)上,φ′(x)<0.
所以,函数φ(x)在x2处有极大值φ(x2),且φ(x2)>φ(0)=0.
而当x→-1时,φ(x)→-∞,因此,φ(x)=0在(-1,x2)内也有一个解,矛盾.
综上,得a=.
(3)令h(x)=g(x)-=ln(x+1)+ax2-x,
h′(x)=+ax-1==(x>-1).
若a=0,当x∈[0,+∞)时,h′(x)≤0,则h(x)在[0,+∞)上单调递减,故h(x)≤h(0)=0,不合题意;
若a≥1,当x∈[0,+∞)时,h′(x)≥0,则h(x)在[0,+∞)上单调递增,故h(x)≥h(0)=0,符合题意;
若0<a<1,当x∈时,h′(x)≤0,则h(x)在单调递减,故h()<h(0)=0,不合题意;
若a<0,当x∈[0,+∞)时,h′(x)≤0,则h(x)在[0,+∞)单调递减,故h(1)<h(0)=0,不合题意.
综上:a的取值范围是a≥1.
科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省南昌市高一5月联考数学卷(解析版) 题型:解答题
已知函数f(x)= (a、b为常数),且方程f(x)-x+12=0有两个实根为x1=3,x2=4.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设k>1,解关于x的不等式f(x)< .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2015届辽宁盘锦市高一第一次阶段考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(12分)已知函数f(x)= (a,b为常数,且a≠0),满足f(2)=1,方程f(x)=x有唯一实数解,求函数f(x)的解析式和f[f(-4)]的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2011-2012学年山东省莱芜市高三上学期10月测试理科数学 题型:解答题
(本小题满分l2分)
已知函数f(x)=a-
(1)求证:函数y=f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)若f(x)<2x在(1,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖南省十二校高三第一次联考数学文卷 题型:解答题
( (本小题满分13分)
已知函数f(x)=(a-1)x+aln(x-2),(a<1).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)设a<0时,对任意x1、x2∈(2,+∞),<-4恒成立,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2014届黑龙江省高一期末考试文科数学 题型:解答题
(12分)已知函数f(X)=㏒a(ax-1) (a>0且a≠1)
(1)求函数的定义域 (2)讨论函数f(X)的单调性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com