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    设成等比数列，其公比为2，则的值为     （   ）
    A．B．C．D．1
    A
    本题考查等比数列的性质应用。。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    等差数列{an}中，已知a1＝，a2+a5＝4，an＝33，则n为   （   ）
    A．50B．49C．48D．47

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    设为等差数列，为数列的前项和，已知，.
    （Ⅰ）求数列的通项公式；
    （Ⅱ）若，求数列的前项和。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分14分）等比数列中，已知
    1）求数列的通项
    2）若等差数列，，求数列前n项和，并求最大值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知等差数列的前n项和为，且， 
    （1）求数列的通项
    （2）设，求数列的前n项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知等差数列满足：，，的前n项和为．
    （Ⅰ）求及；
    （Ⅱ）令bn=()，求数列的前n项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题9分）给出下面的数表序列：
    表1
    		表2
    		表3
    		…
    1
    		1   3
    		1   3   5
    		 
     
    		4
    		4   8
    		 
     
    		 
    		12
    		 
       其中表有行，第1行的个数是1，3，5，…，，从第2行起，每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。
    （1）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表（不要求证明）
    （2）每个数表中最后一行都只有一个数，它们构成数列1，4，12，…，记此数列为，求数列的前项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设=1+++…+（n）,
    （1）分别求出满足++…+=g(n)(-1)的并猜想的表达式；
    （2）用数学归纳法证明：（1）中猜想所得的g(n)使得等式++…+=g(n)(-1)对于大于1的一切自然数n都成立。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设是从这三个整数中取值的数列，若，且，则中数字0的个为   ▲   .

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