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    三角形的两边AB、AC的长分别为5和3 ，它们的夹角的余弦值为，则三角形的第三边长为（  ）

    A、52   Ｂ、　　　Ｃ、16    D、4

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：根据两边以及夹角，结合余弦定理得到。因为三角形的两边AB、AC的长分别为5和3 ，它们的夹角的余弦值为，故第三边长的平方等于

    故可知第三边的长度为，选B.

    考点：余弦定理

    点评：解决关键是根据夹角的余弦值和两边，结合余弦定理得到第三边的长度，属于基础题。

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三角形的两边AB、AC的长分别为5和3，它们的夹角的余弦值为-
    3
    5
    ，则三角形的第三边长为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）由“若a，b，c∈R，则（ab）c=a（bc）”类比，若“
    a
    ，
    b
    ，
    c
    为三个向量，则（
    a
    •
    b
    ）•
    c
    =
    a
    •（
    b
    •
    c
    ）”；
    （2）在数列an中，a1=0，an+1=2an+2，猜想an=2n-2；
    （3）在平面内“三角形的两边之和大于第三边”类比在空间中“四面体的任意三个面的面积之和大于第四面的面积”；
    （4）已知(2-x)8=a0+a1x+…+a8x8，则a1+a2+…a8=256
    上述四个推理中，得出的结论正确的个数是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    三角形的两边AB、AC的长分别为5和3，它们的夹角的余弦值为数学公式，则三角形的第三边长为


    1. A.
      52
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      16
    4. D.
      4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    三角形的两边AB、AC的长分别为5和3，它们的夹角的余弦值为-
    3
    5
    ，则三角形的第三边长为（　　）
    A．52B．2
    		13
    		C．16D．4

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