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    （本小题满分10分）(注意：在试题卷上作答无效)
    记等差数列的前的和为，设，且成等比数列，求.
    或
    本题主要考查等差数列的通项公式与前n项和公式，以及等比数列的性质，考查考生用方程组的思想解决数列问题的能力．
    设数列的公差为d．依题设有


    或
    或．
    点评：数列问题属于高考的传统题型，近两年全国Ⅰ文科卷，对于数列解答题的难度有所降低，旨在考查考生对数列的基本公式、性质的掌握，显然降低了对综合能力的要求．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设数列满足，
    （Ⅰ)求数列的通项公式：
    （Ⅱ）令，求数列的前n项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列的前n项和满足：（为常数，）（Ⅰ）求的通项公式；（Ⅱ）设，若数列为等比数列，求的值；（Ⅲ）在满足条件（Ⅱ）的情形下，，数列的前n项和为. 求证： ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）成等差数列的三个数的和等于，并且这三个数分别加上，，后就成了等比数列，求这三个数排成的等差数列．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    是等差数列，且，则       。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列满足，，则=" (     " )
    A． 2B．C．D． 1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    等差数列的前项和为30，前项和为100，则它的前项和是 (     )
    A．130B．170C．210D．260

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是等差数列的前n项和，若（ ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    给出下面的数表序列：

    其中表n（n="1,2,3" ）有n行，第1行的n个数是1,3,5，2n-1，从第2行起，每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。
    （I）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表n（n≥3）（不要求证明）；
    （II）每个数列中最后一行都只有一个数，它们构成数列1,4,12，记此数列为
     求和： 

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