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(2008•江苏二模)已知数列{an}中,a1=-1,且 (n+1)an,(n+2)an+1,n 成等差数列.
(Ⅰ)设bn=(n+1)an-n+2,求证:数列{bn}是等比数列;
(Ⅱ)求{an}的通项公式;
(Ⅲ)(仅理科做) 若an-bn≤kn对一切n∈N*恒成立,求实数k的取值范围.
分析:(Ⅰ)(n+2)an+1=
1
2
(n+1)an+
n
2
,由b1=2a1-1+2=-1,知
bn+1
bn
=
(n+2)an+1-(n+1)+2
(n+1)an-n+2
=
1
2
(n+1)an+
n
2
-(n+1)+2
(n+1)an-n+2
=
1
2
(n+1)an-
n
2
+1
(n+1)an-n+2
=
1
2
,由此能够证明数列{bn}是等比数列.
(Ⅱ)由bn=-(
1
2
)n-1
,知(n+1)an-n+2=-(
1
2
)n-1
.由此能求出{an}的通项公式.
(Ⅲ)由an-bn=
n
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n+1
,知k ≥ 
1
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n(n+1)
.设cn=
1
n+1
(
1
2
)n-1
dn=
n-2
n(n+1)
en=
1
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n(n+1)
,则cn 随着n的增大而减小,dn+1-dn=
n-1
(n+1)(n+2)
-
n-2
n(n+1)
=
4-n
n(n+1)(n+2)
,所以n≥5时,dn+1-dn<0,dn+1<dndn随着n的增大而减小,n≥5时,en随着n的增大而减小. 由此能求出实数k的取值范围.
解答:解:(Ⅰ)证明:(n+2)an+1=
1
2
(n+1)an+
n
2
,…1分
∵b1=2a1-1+2=-1,…2分(文3分)
bn+1
bn
=
(n+2)an+1-(n+1)+2
(n+1)an-n+2
=
1
2
(n+1)an+
n
2
-(n+1)+2
(n+1)an-n+2
=
1
2
(n+1)an-
n
2
+1
(n+1)an-n+2
=
1
2

∴数列{bn}是等比数列. …4分(文6分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)得bn=-(
1
2
)n-1
,即(n+1)an-n+2=-(
1
2
)n-1

an=-
1
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n+1
. …6分(文13分)
(Ⅲ)∵an-bn=
n
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n+1

∴an-bn≤kn,即k ≥ 
1
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n(n+1)

cn=
1
n+1
(
1
2
)n-1
dn=
n-2
n(n+1)
en=
1
n+1
(
1
2
)n-1+
n-2
n(n+1)

则cn 随着n的增大而减小,…8分
dn+1-dn=
n-1
(n+1)(n+2)
-
n-2
n(n+1)
=
4-n
n(n+1)(n+2)

∴n≥5时,dn+1-dn<0,dn+1<dndn随着n的增大而减小,…10分
则n≥5时,en随着n的增大而减小. …
∵c1=
1
2
,c2=
1
6
,c3=
1
16
,c4=
1
40
,c5=
1
96

d1=-
1
2
,d2=0,d3=
1
12
,d4=
1
10
,d5=
1
10

∴e1=0,e2=
1
6
,e3=
7
48
,e4=
1
8
,e5=
53
480

则e1<e2>e3>e4>e5>….∴e2=
1
6
最大.
∴实数k的取值范围k≥
1
6
. …13分.
点评:本题首先考查等差数列、等比数列的基本量、通项,结合含两个变量的不等式的处理问题,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.
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AB
=(-1,2),
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5
2
5
2

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5
13
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4
5
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π
2
2
]
[
π
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