精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,三棱柱中,.

1)求证:平面平面

2)若,直线与平面所成角为45°,的中点,求二面角的余弦值.

【答案】1)证明见解析;(2

【解析】

(1)首先过点,垂足为,根据得到平面,从而得到.又因为得到,从而得到平面,由此即证平面平面.

(2)首先以为坐标原点,所在直线为轴,建立空间直角坐标系,根据直线与平面所成角为得到,再利用向量法求二面角的余弦值即可.

1

过点,垂足为.

因为于点

所以平面.

又因为平面,故.

因为

所以为等腰直角三角形,则.

又因为

所以,故

.

因为平面,所以平面.

又因为平面,故平面⊥平面.

2)由(1)知平面.

为坐标原点,所在直线为轴,

建立空间直角坐标系.

因为直线与平面成角为45°,而

所以直线与平面成角为

是直线与平面所成角,故.

所以

设平面的法向量为

,令,得.

因为平面,所以为平面的一条法向量,.

所以

二面角的余弦值为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知正四棱锥中,是边长为3的等边三角形,点M的重心,过点M作与平面PAC垂直的平面,平面与截面PAC交线段的长度为2,则平面与正四棱椎表面交线所围成的封闭图形的面积可能为______________.(请将可能的结果序号填到横线上)①2;②;③3; ④.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】很多关于整数规律的猜想都通俗易懂,吸引了大量的数学家和数学爱好者,有些猜想已经被数学家证明,如“费马大定理”,但大多猜想还未被证明,如“哥德巴赫猜想”、“角谷猜想”.“角谷猜想”的内容是:对于每一个正整数,如果它是奇数,则将它乘以再加1;如果它是偶数,则将它除以;如此循环,最终都能够得到.下图为研究“角谷猜想”的一个程序框图.若输入的值为,则输出i的值为(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】中,内角ABC的对边分别为abc,且.

1)若,请判断的形状;

2)若,求面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,已知分别为椭圆的左、右焦点,直线过点且垂直于椭圆的长轴,动直线垂直于直线于点,线段的中垂线交于点.记点的轨迹为曲线.

1)求曲线的方程,并说明是什么曲线;

2)若直线与曲线交于两点,则在圆上是否存在两点,使得?若存在,请求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】给出下列结论:

①下面程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的更相减损术”.执行该程序框图,若输入的分别为812,则输出的

②若用样本数据0,-123来估计总体的标准差,则总体的标准差估计值为

③命题:,则的否命题是,则

④已知正数满足,则的最大值是

⑤已知函数满足,且当时,.在区间为增函数.

其中结论正确的序号是______.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】数学兴趣小组为了测量校园外一座不可到达建筑物的高度,采用两次测角法,并自制了测量工具:将一个量角器放在复印机上放大4倍复印,在中心处绑上一个铅锤,用于测量楼顶仰角(如图);推动自行车来测距(轮子滚动一周为1.753米).该小组在操场上选定A点,此时测量视线和铅锤线之间的夹角在量角器上度数为37°;推动自行车直线后退,轮子滚动了10卷达到B点,此时测量视线和铅锤线之间的夹角在量角器上度数为53°.测量者站立时的眼高1.55m,根据以上数据可计算得该建筑物的高度约为___________.(精确到0.1

参考数据:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,底面是矩形,侧棱底面,点的中点.

求证:平面

若直线与平面所成角为,求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某厂加工的零件按箱出厂,每箱有10个零件,在出厂之前需要对每箱的零件作检验,人工检验方法如下:先从每箱的零件中随机抽取4个零件,若抽取的零件都是正品或都是次品,则停止检验;若抽取的零件至少有1个至多有3个次品,则对剩下的6个零件逐一检验.已知每个零件检验合格的概率为0.8,每个零件是否检验合格相互独立,且每个零件的人工检验费为2.

1)设1箱零件人工检验总费用为元,求的分布列;

2)除了人工检验方法外还有机器检验方法,机器检验需要对每箱的每个零件作检验,每个零件的检验费为1.6.现有1000箱零件需要检验,以检验总费用的数学期望为依据,在人工检验与机器检验中,应该选择哪一个?说明你的理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案