精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
己知函数f(x)=,AR.

1)证明:函数y=f(x)的图象关于点(A,1)成中心对称图形;

 (2) x[A+1,A+2]时,求证:f(x) [2,];

 (3)我们利用函数y=f(x)构造一个数列{xn},方法如下:对于给定的定义域中的x1,x2=f(x1),x3=f(x2),…xn=f(xn1),….

在上述构造数列的过程中,如果xi+(I=2,,3,4,…)在定义域中,构造数列的过程将继续下去;如果xi不在定义域中,则构造数列的过程停止.

如果可以用上述方法构造出一个常数列{xn},求实数A的取值范围;

如果取定义域中任一值作为x1,都可以用上述方法构造出一个无穷数列{ xn},求实数A的值.

答案:
解析:

(1)证明:设点Px0,y0)是函数y=f(x)图象上一点,则y0=.

P关于(A,-1)的对称点P(2Ax0,-2-y0).

f(2Ax0)==,

-2-y0=-2-=

∴-2-y0=f(2Ax0),

P点在函数y=f(x)的图象上.

所以,函数y=f(x)的图象关于点(A,-1)成中心对称图形.

(2)证明:∵[f(x)+2][f(x)+ ]=·=,

x[A+1,A+2],

∴(xA-1)(xA-2)≤0,2(Ax2>0.

∴[f(x)+2][f(x)+ ]≤0

∴-2≤f(x) ≤- .

(3) 解:①根据题意,只需xA时,f(x)=x有解,即=x有解,即x2+(1-A)x+1-A=0有不等于A的解.

∴△>0或△=0并且xA.

由△>0得A<-3或A>1;

由△=0得A=-3或A=1.此时,分别为-2或0.符合题意.

综上,A≤-3或A≥1.

②根据题意,应满足xA时,=A无解,即xA时,(1+A)x=A2+A-1无解.由于x=A不是方程(1+Ax=A2+A-1的解,所以,对于任意xR,(1+Ax=A2+A-1无解. ∴A= -1.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

己知函数f(x)=
2x-1
2x+1

(Ⅰ)证明函数f(x)是R上的增函数;
(Ⅱ)求函数f(x)的值域.
(Ⅲ)令g(x)=
x2
2f(x)
.判定函数g(x)的奇偶性,并证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•深圳二模)己知函数f(x)=
1
2x+1
-
1
2
定义域是R,则f(x)值域是
(-
1
2
1
2
(-
1
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•眉山一模)己知函数f(x)=2-x2+ax+3
(Ⅰ)当a=0时,求函数f(x)的值域;
(II)若A={x|y=lg(5-x)},函数f(x)=2-x2+ax+3在A内是增函数,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•烟台二模)己知函数f(x)=
lnxx

(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若关于x的不等式1nx<kx对一切x∈[a,2a](其中a>0)都成立,求实数k的取值范围;
(3)是否存在正实数m、n(m<n),使mn=nm?若不存在,请说明理由;若存在,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•婺城区模拟)己知函数f(x)=
3
sinxcosx+co
s
2
 
x-
1
2
,△ABC
三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(B)=1.
(I)求角B的大小;
(II)若a=
3
,b=1
,求c的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案