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    设数列的前项积为，且 .

    (1)  求证：数列是等差数列  （2）设，求数列的前项和



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图象向左平移个单位，得到的图象对应的解析式是          （     ）

    A．   B．   C.    D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    椭圆上一点M到焦点的距离为2，N为的中点，O为坐标原点，则(    )

    A． 2        B． 4       C．6         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知某几何体的三视图如图所示，则该

    几何体的表面积等于

     

     A.           B.160   

       C.     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将函数的图象向左平移个单位得到函数的图象,若在上为增函数,则最大值为__       ___.

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    平面直角坐标系中，点A在曲线:上。

    以原点O为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为：

    （Ⅰ）求曲线的普通方程

    （Ⅱ）已知点M,N的极坐标分别为，若点M,N都在曲线上，求的值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列说法错误的是                                                     (     )

      A. 是或的充分不必要条件

      B．若命题，则

      C. 线性相关系数的绝对值越接近，表示两变量的相关性越强.

      D. 用频率分布直方图估计平均数，可以用每个小矩形的高乘以底边中点横坐标之后加和

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是实数，则“且”是“且”的        (     ).

    （A）充分而不必要条件                 （B）充分必要条件   

    （C）必要而不充分条件                 （D）既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知0＜β＜＜α＜π，且，，

       求cos(α＋β)的值．

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