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观察下列等式
12=1
12-22=-3
12-22+32=6
12-22+32-42=-10
……
照此规律,第n个等式可为________.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若数列,则其前项和取最大值时,(   )

A.3  B.6   C.7   D.6或7

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列{}中,是正整数),则数列的通项公式          

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如果正整数的各位数字之和等于7,那么称为 “幸运数”(如:7,25,2014等均为“幸运数”), 将所有“幸运数”从小到大排成一列 若,则_________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

.将正奇数按下表的规律填在5列的数表中,则第20行第3列的数字与第20行第2列数字的和为________.

 
 
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列满足,则               .

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

a1a2, ,an为正整数,其中至少有五个不同值. 若对于任意的ij(1≤ijn),存在klkl,且异于ij)使得aiajakal,则n的最小值是     

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若数列的前n项和为,则下列命题:
(1)若数列是递增数列,则数列也是递增数列;
(2)数列是递增数列的充要条件是数列的各项均为正数;
(3)若是等差数列(公差),则的充要条件是
(4)若是等比数列,则的充要条件是
其中,正确命题的个数是(   )

A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

对于数列),若,….,中最大值(,则称数列为数列的“凸值数列”。如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7;由此定义,下列说法正确的有______
①递减数列的“凸值数列”是常数列;②不存在数列,它的“凸值数列”还是本身;
③任意数列的“凸值数列”递增数列;④“凸值数列”为1,3,3,9,的所有数列的个数为3.

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