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    从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，事件A：取到的2个数之和为偶数；事件B：取到的2个数均为偶数；则（   ）

    A      B      C     D


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在同一平面直角坐标系中，函数的图像和直线的交点个数是（  ）

    A  0个  B  1个 C  2个 D  4个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    命题“∈R，－x＋1≥0”的否定是（   ）                    

       A．∈R，lnx＋x＋1＜0    B．∈R，－x＋1＜0

       C．∈R，－x＋1＞0    D．∈R，－x＋1≥0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在三棱柱ABC-A1B1C1中，已知侧面，AB=BC=1，BB1=2，∠BCC1=.

        (1) 求证：C1B⊥平面ABC；

       （2）设=l(0≤l≤1)，且平面AB1E与BB1E所成的锐二面角  

    的大小为30°，试求l的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数有大于零的极值点，则实数的取值范围是（   ）

    A   B   C   D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题：①线性相关系数越大，两个变量的线性相关性越强；反之，线性相关性越弱；②残差平方和越小的模型，拟合效果越好；③用相关指数来刻画回归效果，越小，说明模型拟合效果越好；④随机误差是衡量预报精确度的一个量，它满足。

    其中正确的是                （填序号）。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    （1）若函数的极大值为2，极小值为-2，试求的值；

    （2）在（1）的条件下，若函数，试讨论函数的零点个数。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设,函数，若的解集为，

    求实数的取值范围（10分）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在的二项展开式中，x的系数为      。

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