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已知在△ABC中,AB=1,BC=x,AC=y,∠C=60°,求x2-y2的最大值与最小值.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:三角函数的求值,三角函数的图像与性质
分析:由正弦定理知x=
2
3
×sinA,y=
2
3
×sin(60°+A),可得:x2-y2=-
2
3
3
sin(2A+60°),由0<A<120°,可得2A+60°∈(60°,300°),由正弦函数的性质即可求得x2-y2的最大值与最小值.
解答: 解:由正弦定理知,
1
sin60°
=
x
sinA
=
y
sinB
,A+B=180°-60°=120°,
所以,x=
2
3
×sinA,y=
2
3
×sin(120°-A)=
2
3
×sin(60°+A),
即有:x2=
4
3
sin2A,y2=
4
3
sin2(60°+A),
所以可得:x2-y2=
4
3
×[sinA+sin(60°+A)][sinA-sin(60°+A)]
=
4
3
×
[2sin(a+30°)cos(-30°)][2cos(A+30°)sin(-30°)]
=-
2
3
3
sin(2A+60°)
∵0<A<120°,
∴2A+60°∈(60°,300°),
∴sin(2A+60°)的最小值是-1,最大值是1,
所以X2-Y2的最大值是
2
3
3
,最小值是-
2
3
3
点评:本题主要考查了正弦定理的应用,考查了正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,设Ox、Oy是平面内相交成60°角的两条数轴,
e1
e2
分别是与x轴,y轴正方向同向的单位向量,若向量
OP
=x
e1
+y
e2
,则把有序数对(x,y)叫做向量
OP
在坐标系xOy中的坐标,假设
OP
=3
e1
+2
e2

(1)计算|
OP
|的大小;
(2)由平面向量基本定理,本题中向量坐标的规定是否合理?

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校为了解高一期末数学考试的情况,从高一的所有学生数学试卷中随机抽取n份试卷进行成绩分析,得到数学成绩频率分布直方图(如图所示),其中成绩在[50,60)的学生人数为6.
(Ⅰ)求直方图中x的值;
(Ⅱ)试估计所抽取的数学成绩的平均数;
(Ⅲ)试根据样本估计“该校高一学生期末数学考试成绩≥70”的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1的左右焦点为F1,F2,线段F1F2被抛物线y2=2bx的焦点分成5:3两段,则双曲线的离心率为(  )
A、
4
3
B、
2
3
3
C、
10
3
D、
10
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

在2014-2015赛季CBA常规赛中,某篮球运动员在最近5场比赛中的投篮次数及投中次数如下表所示:
 2分球3分球
第1场10投5中4投2中
第2场13投5中5投2中
第3场8投4中3投1中
第4场9投5中3投0中
第5场10投6中6投2中
(1)分别求该运动员在这5场比赛中2分球的平均命中率和3分球的平均命中率;
(2)视这5场比赛中2分球和3分球的平均命中率为相应的概率.假设运动员在第6场比赛前一分钟分别获得1次2分球和1次3分球的投篮机会,该运动员在最后一分钟内得分ξ分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,有边长为1的正方形,取其对角线的一半,构成新的正方形,再取新正方形的对角线的一半,构成正方形…如此形成一个边长不断缩小的正方形系列.
(1)求这一系列正方形的面积所构成的数列,并证明它是一个等比数列;
(2)从原始的正方形开始,到第9次构成新正方形时,共有10个正方形,求这10个正方形面积的和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线y=kx+1与曲线f(x)=|x+
1
x
|-|x-
1
x
|恰有四个不同的交点,则实数k的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若已知(2x-1)6=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,则a0+3a1+5a2+7a3+9a4+11a5的值为
 

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下列命题中为真命题的是(  )
A、若x≠0,则x+
1
x
≥2
B、命题:若x2=1,则x=1或x=-1的逆否命题为:若x≠1且x≠-1,则x2≠1
C、“a=1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件
D、若命题P:?x∈R,x2-x+1<0,则¬P:?x∈R,x2-x+1>0

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