已知函数
.
(1)当
时,判断
的奇偶性,并说明理由;
(2)当
时,若
,求
的值;
(3)若
,且对任何
不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
(1)
既不是奇函数,也不是偶函数;(2)所以
或
;(3)当
时,
的取值范围是
,当
时,
的取值范围是
;当
时,
的取值范围是
.
解析试题分析:(1)
时,
为确定的函数,要证明它具有奇偶性,必须按照定义证明,若要说明它没有奇偶性,可举一特例,说明某一对值
与
不相等(不是偶函数)也不相反(不是奇函数).(2)当
时,
为
,这是含有绝对值符号的方程,要解这个方程一般是分类讨论绝对值符号里的式子
的正负,以根据绝对值定义去掉绝对值符号,变成通常的方程来解.(3)不等式
恒成立时要求参数
的取值范围,一般要把问题进行转化,例如分离参数法,或者转化为函数的最值问题.
即为
,可以先把绝对值式子
解出来,这时注意首先把
分出来,然后讨论
时,不等式化为
,于是有
,即
,这个不等式恒成立,说明
,这时我们的问题就转化为求函数
的最大值,求函数
的最小值.
试题解析:(1)当
时,
既不是奇函数也不是偶函数(2分)![]()
所以
既不是奇函数,也不是偶函数 (4分)
(2)当
时,
,
由
得
(1分)
即
(3分)
解得
(5分)
所以
或
(6分)
(3)当
时,
取任意实数,不等式
恒成立,
故只需考虑
,此时原不等式变为
(1分)
即![]()
故
又函数
在
上单调递增,所以
;(2分)
对于函数![]()
①当
时,在
上
单调递减,
,又
,
所以,此时
的取值范围是
(3分)
②当
,在
上,
,
当
时,
,此时要使
存在,
必须有
,此时
的取值范围是
(4分)
综上,当
时,
的取值范围是![]()
当
时,
的取值范围是
;
当
时,
的取值范围是
(6分)
考点:(1)函数的奇偶性;(2)含绝对值的方程;(2)含参数的不等式
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=x3+ax-2,(a
R).
(l)若f(x)在区间(1,+
)上是增函数,求实数a的取值范围;
(2)若
,且f(x0)=3,求x0的值;
(3)若
,且在R上是减函数,求实数a的取值范围。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.![]()
(1)请在所给的平面直角坐标系中画出函数
的图像;
(2)根据函数
的图像回答下列问题:
①求函数
的单调区间;
②求函数
的值域;
③求关于
的方程
在区间
上解的个数.
(回答上述3个小题都只需直接写出结果,不需给出演算步骤)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,恒过定点
.
(1)求实数
;
(2)在(1)的条件下,将函数
的图象向下平移1个单位,再向左平移
个单位后得到函数
,设函数
的反函数为
,直接写出
的解析式;
(3)对于定义在
上的函数
,若在其定义域内,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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