【题目】设抛物线
:
上一点
到焦点
的距离为5.
(1)求抛物线
的方程;
(2)过点
的直线
与抛物线
交于
两点, 过点
作直线
的垂线,垂足为
,判断:
三点是否共线,并说明理由.
【答案】(1)
;(2)
三点共线,理由见解析
【解析】
(1)解法一,利用焦半径公式直接求得
值,解法二,根据点在抛物线上和两点间的距离,列方程组求解;(2)解法一,分直线
的斜率不存在和存在两种情况,斜率不存在时
和斜率存在时,利用直线方程和抛物线方程联立,得到根与系数的关系验证
,说明三点共线,解法二,设直线
与抛物线方程联立,利用
说明三点共线,解法三,设直线
与抛物线方程联立,利用
,说明三点共线.
(1)解法1: 由已知得
,
,
抛物线
的方程为
解法2: 由已知得
解得![]()
![]()
或![]()
又![]()
![]()
抛物线
的方程为
(2)解法1: 易知直线
的斜率为0时. 直线
与抛物线
交于一点,不合题意.
(1)当直线
的斜率不存在时,则
, ![]()
![]()
![]()
,
.
![]()
,
![]()
三点共线
(2)当直线
的斜率存在时,设:
.
,消
整理得
设
,![]()
,则![]()
.
![]()
![]()
![]()
![]()
,
![]()
三点共线.
综上(1) (2)知
三点共线
(2)解法2: 易知直线
的斜率为0时. 直线
与抛物线
交于一点,不合题意.
可设直线
.
由
,得
.
设
,则![]()
则
,
又
![]()
,
![]()
三点共线
(2)解法3: 易知直线
的斜率为0时. 直线
与抛物线
交于一点,不合题意.
可设直线
.
由
,得
.
设
,则![]()
则
,
![]()
又
有公共点
,
![]()
三点共线
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高二年级共有800名学生参加了数学测验(满分150分),已知这800名学生的数学成绩均不低于90分,将这800名学生的数学成绩分组如:
,
,
,
,
,得到的频率分布直方图如图所示,则下列说法中正确的是( )
①
;②这800名学生中数学成绩在110分以下的人数为160; ③这800名学生数学成绩的中位数约为121.4;④这800名学生数学成绩的平均数为125.
![]()
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆W:
的焦距与椭圆Ω:
+y2=1的短轴长相等,且W与Ω的长轴长相等,这两个椭圆的在第一象限的交点为A,直线l经过Ω在y轴正半轴上的顶点B且与直线OA(O为坐标原点)垂直,l与Ω的另一个交点为C,l与W交于M,N两点.
![]()
(1)求W的标准方程:
(2)求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列三个命题:
①函数
的单调增区间是![]()
②经过任意两点的直线,都可以用方程
来表示;
③命题
:“
,
”的否定是“
,
”,
其中正确命题的个数有( )个
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=|x-a|.
(1)当a=2时,解不等式f(x)≥4-|x-1|;
(2)若f(x)≤1的解集为[0,2],
(m>0,n>0),求证:m+2n≥4.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱
中,各个侧面均是边长为
的正方形,
为线段
的中点
![]()
(Ⅰ)求证:
⊥平面
;
(Ⅱ)求证:直线
∥平面
;
(Ⅲ)设
为线段
上任意一点,在
内的平面区域(包括边界)是否存在点
,使
,并说明理由
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且![]()
![]()
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,且四棱锥P-ABCD的体积为
,求该四棱锥的侧面积.
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