练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
    已知点(x,y)在如图所示平面区域内运动(包含边界),目标函数z=kx-y.当且仅当x=,y=时,目标函数z取最小值,则实数k的取值范围是

    A.()                        B.［］

    C.()                        D.［］

    解析：kAC=,

    ∵当且仅当x=,y=时,z取最小值,

    ∴.

    答案：A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线x-y+1=0经过椭圆S：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1(a＞b＞0)    的一个焦点和一个顶点．
    （1）求椭圆S的方程；
    （2）如图，M，N分别是椭圆S的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P、A两点，其中P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率为k．
    ①若直线PA平分线段MN，求k的值；
    ②对任意k＞0，求证：PA⊥PB．

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知之间满足

    （1）方程表示的曲线经过一点，求b的值

    （2）动点(x,y)在曲线(b>0)上变化，求x2+2y的最大值；

    （3）由能否确定一个函数关系式，如能，求解析式；如不能，再加什么条件就可使之间建立函数关系，并求出解析式。

                                   （

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知之间满足 

    （1）方程表示的曲线经过一点，求b的值

    （2）动点(x,y)在曲线(b>0)上高考资源网变化，求x2+2y的最大值；

    （3）由能否确定一个函数关系式，如能，求解析式；如不能，再加什么条件就可使之间建立函数关系，并求出解析式。

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源：广东省期中题 题型：解答题

    已知直线x-y+1=0经过椭圆S：的一个焦点和一个顶点，
    （1）求椭圆S的方程；
    （2）如图，M，N分别是椭圆S的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P、A两点，其中P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率为k，
    ①若直线PA平分线段MN，求k的值；
    ②对任意k＞0，求证：PA⊥PB。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案