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    已知集合，则（    ）

    A.          B.        C.                D.


    B。，所以


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    化简3＝             （用数式表示）.

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    如果数列满足，，且(≥2)，则第10项等于(    )

    A.                   B.                   C.               D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    以抛物线的焦点为圆心，且与双曲线两条渐近线都相切的圆的方程为(    )

    A.                   B.

    C.                   D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线与抛物线相切于点P(2，1)，且与x轴交于点A，O为坐标原点，定点B的坐标为

    （2，0）.

    （I） 若动点M满足，求点M的轨迹C；

    （II）若过点B的直线′（斜率不等于零）与（I）中的轨迹C交于不同的两点E、F（E在B、F之间），试求△OBE与△OBF面积之比的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设集合A={1,2,3}，B={4,5}，C={|=}，则C中元素的个数是（     ）

    A．3                  B．4                C．5                D． 6

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数（为常数，是自然对数的底数）

    （I）当时，求函数的单调区间；

    （II）若函数在内存在两个极值点，求k的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    知向量，函数，且的图像过点和点.

    （I）求的值；

    （II）将的图像向左平移个单位后得到函数的图像，若图像上各最高点到点的距离的最小值为1，求的单调递增区间.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝cos x·sin－cos2x＋，x∈R.

    (1)求f(x)的最小正周期；

    (2)求f(x)在闭区间上的最大值和最小值．

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