【题目】在函数定义域内,若存在区间
,使得函数值域为
,则称此函数为“
档类正方形函数”,已知函数
.
(1)当
时,求函数
的值域;
(2)若函数
的最大值是1,求实数
的值;
(3)当
时,是否存在
,使得函数
为“1档类正方形函数”?若存在,求出实数
的取值范围,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)存在,
.
【解析】
(1)根据指数函数的性质和对数函数想性质可得到函数
的值域;
(2)利用换元法设
,然后对参数
进行分类讨论,分
和
两种情况进行讨论函数
的最大值,根据最大值取得的情况计算出
的取值;
(3)继续利用换元法设
,设真数为
,根据二次函数的性质可得
在
上为增函数,则
,将问题转化为方程
在
上有两个不同实根进行思考,再次利用换元法转化为一元二次方程,根据
,及韦达定理可计算出实数
的取值范围.
(1)
时,
,
因为
.
所以
,
所以函数
的值域为![]()
(2)设
,则
,
若
,则函数
无最大值,
即
无最大值,不合题意;
故
,因此
最大值在
时取到,
且
,所以
,
解得
或
,
由
,所以
.
(3)因为
时,设
.设真数为
.
此时对称轴
,
所以当
时,
为增函数,且
,
即
在
上为增函数.
所以,
,
即方程
在
上有两个不同实根,
即
,设
.
所以
.
即方程
有两个大于l的不等实根,
因为
,
所以
,
解得
,
即存在
,使得函数
为“1档类正方形函数”,且
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图设计一幅矩形宣传画,要求画面面积为4840
,画面上下边要留8cm空白,左右要留5cm空白,怎样确定画面高与宽的尺寸,才能使宣传画所用纸张面积最小?
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
和平面
:①若直线
与平面
内的无数条直线平行,则
;②若直线
与平面
内的任意一条直线都不平行,则直线
和平面
相交;③若
,则直线
与平面
内某些直线平行;④若
,则存在平面
内的直线
,使
.以上结论中正确的个数为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的空间几何体中,平面
平面
,
与
是边长为2的等边三角形,
,BE和平面ABC所成的角为
,且点E在平面ABC上的射影落在
的平分线上.
![]()
(1)求证:
平面ABC;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)若
个棱长为正整数的正方体的体积之和等于2005,求
的最小值,并说明理由;
(2)若
个棱长为正整数的正方体的体积之和等于
,求
的最小值,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】由五个不同的数字0,1,2,5,
组成无重复数字的三位数(最后结果用数字表达)
(1)若
,则组成的偶数有多少个?
(2)若
,则比210大的数有多少个?
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【题目】某媒体为调查喜爱娱乐节目
是否与观众性别有关,随机抽取了30名男性和30名女性观众,抽查结果用等高条形图表示如图:
![]()
(1)根据该等高条形图,完成下列
列联表,并用独立性检验的方法分析,能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为喜欢娱乐节目
与观众性别有关?
![]()
(2)从性观众中按喜欢节目
与否,用分层抽样的方法抽取5名做进一步调查.从这5名中任选2名,求恰有1名喜欢节目
和1名不喜欢节目
的概率.
附:
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且
.
![]()
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,求二面角A-PB-C的余弦值.
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